Å få elevene til å velge et favorittsitat eller en dialog fra boken gjør at de kan uttrykke hvilke deler av historien som har resonert med dem på et personlig nivå. På denne måten lager studentene en tekst-til-selv-forbindelse som demonstrerer deres forståelse av karakterene og deres utvikling eller romanens temaer. Studentene kan dele sine storyboards etterpå og ha en kort diskusjon om hva sitatet eller dialogen betyr for dem og hvorfor de valgte det.
Noen studenter kan ende opp med å velge det samme sitatet eller dialogen, men har forskjellige perspektiver. Dette er alltid interessant for studentene å se og kan åpne for en diskusjon om hvordan ikke alle kan lese de samme linjene på samme måte basert på sine egne perspektiver og personlige erfaringer.
”Slik føler jeg hver eneste dag i livet mitt, som om jeg faller uten fallskjerm. Jeg mener, jeg faller egentlig ikke. Det kalles en metafor. ”
”Å jobbe med skoleturen er hardt arbeid! Jeg må være som en kameleon. ”
”Jeg elsker virkelig hvordan Batman står opp for de små gutta. For som regel er den lille fyren meg! ”
”Trøst aldri noen med løgn.”
"Du trenger ikke å like alle, men du trenger heller ikke å være en tull."
”Nei, jeg kunne aldri glemme deg. Du er rekene mine, lo mein! Stol på meg, det er bra. ”
”Hun synes hun er fantastisk og aksepterer, men det er hun ikke. Og hun oppfører seg som om hun kjenner meg, men det gjør hun ikke. Det er veldig frustrerende. ”
”Du trenger ikke alltid å velge, kiddo. Noen ganger bare la deg være lykkelig. Bare vet at uansett hva du gjør, vil jeg alltid være stolt av deg. ”
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer favoritt sitatet eller dialogen din i New Kid . Illustrer sitatet og skriv hva det betyr for deg.
Studentinstruksjoner: