"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Bergsyklusen er en gruppe prosesser som kontinuerlig resirkulerer bergarter. Disse prosessene skjer over millioner av år, men ikke alle prosessene skjer i samme takt. Det er tre hovedtyper av bergarter som vises i løpet av syklusen sedimentære, stavende og metamorfe. I denne aktiviteten skal studentene lage et bergsyklusskjema . For å strekke mer avanserte studenter, oppmuntre dem til å forklare hver prosess i kort detalj, enten ved å legge til en beskrivelse på storyboard eller en ekstra tekstbar. Alternativt kan du støtte studenter som trenger mer hjelp ved å gi dem en liste over prosesser og la dem merke en scene.
| Prosess | Beskrivelse |
|---|---|
| sedimente | Prosessen der lag med bergpartikler bygger seg opp |
| Komprimering og sementering | Prosessen der lagene av sediment komprimeres og festes sammen |
| Varme og trykk | Prosessen som kan endre sedimentær bergart til metamorf bergart |
| smelte~~POS=TRUNC | Prosessen som kan danne stollberg, der faste bergarter blir omgjort til smeltet bergart |
| friinntekt | Prosessen der bergarter skyves oppover av trykket fra bergarter som dannes under |
| forvitring | Prosessen der store bergarter blir brutt ned i mindre deler |
| Erosjon, transport og avsetning | Prosessene som bergpartikler beveges ved |
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en visuell fremstilling av bergens syklus.
Klassetrinn 4-6
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Person Eller Gruppe
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 50 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Piler og Etiketter | Alle hovedprosessene er merket og har piler som viser bevegelsen av bergarter eller bergarter. | De fleste hovedprosessene er merket og har piler som viser bevegelsen av bergarter eller bergarter. | Noen av hovedprosessen er merket og har piler som viser bevegelsen av bergarter eller bergarter. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Bergsyklusen er en gruppe prosesser som kontinuerlig resirkulerer bergarter. Disse prosessene skjer over millioner av år, men ikke alle prosessene skjer i samme takt. Det er tre hovedtyper av bergarter som vises i løpet av syklusen sedimentære, stavende og metamorfe. I denne aktiviteten skal studentene lage et bergsyklusskjema . For å strekke mer avanserte studenter, oppmuntre dem til å forklare hver prosess i kort detalj, enten ved å legge til en beskrivelse på storyboard eller en ekstra tekstbar. Alternativt kan du støtte studenter som trenger mer hjelp ved å gi dem en liste over prosesser og la dem merke en scene.
| Prosess | Beskrivelse |
|---|---|
| sedimente | Prosessen der lag med bergpartikler bygger seg opp |
| Komprimering og sementering | Prosessen der lagene av sediment komprimeres og festes sammen |
| Varme og trykk | Prosessen som kan endre sedimentær bergart til metamorf bergart |
| smelte~~POS=TRUNC | Prosessen som kan danne stollberg, der faste bergarter blir omgjort til smeltet bergart |
| friinntekt | Prosessen der bergarter skyves oppover av trykket fra bergarter som dannes under |
| forvitring | Prosessen der store bergarter blir brutt ned i mindre deler |
| Erosjon, transport og avsetning | Prosessene som bergpartikler beveges ved |
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en visuell fremstilling av bergens syklus.
Klassetrinn 4-6
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Person Eller Gruppe
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 50 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Piler og Etiketter | Alle hovedprosessene er merket og har piler som viser bevegelsen av bergarter eller bergarter. | De fleste hovedprosessene er merket og har piler som viser bevegelsen av bergarter eller bergarter. | Noen av hovedprosessen er merket og har piler som viser bevegelsen av bergarter eller bergarter. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Fang oppmerksomheten til elever ved å koble bergsyklusen til et taktilt, minneverdig eksperiment de kan se og røre ved. Denne tilnærmingen styrker nøkkelbegreper og hjelper ulike elever med å forstå hvordan bergarter endres over tid.
Bruk kjente objekter for å modellere sedimentære, metamorfe og magmatiske prosesser. Dette minimerer forberedelsestiden og sikrer at alle elever kan delta uansett klassens ressurser.
Vis hvordan bergarter brytes ned ved å lage "sediment" ved å barbere fargestifter. Diskuter hvordan forvitring gjør store bergarter til mindre partikler liksom i naturen.
Hjelp elever å observere dannelsen av sedimentære bergarter ved å presse lagene sammen. Pek ut hvordan trykk gjør løse partikler limer seg sammen og danner nye bergarter.
Simuler bergartssyklens varme og trykk ved å forsiktig varme foliepakken. Veiled elever til å legge merke til tekstur- og fargendringer som representerer metamorfiske bergarter.
Demonstrate how rocks melt and cool by fully melting the crayons in foil and letting them harden. Explain how this models magma cooling into igneous rock.
Det bergartenes kretsløp er en kontinuerlig prosess hvor bergarter omdannes mellom tre hovedtyper: sedimentære, magmatiske og metamorfe. Det involverer naturlige prosesser som forvitring, erosjon, smelting og trykk som resirkulerer bergarter over millioner av år.
For å lage et enkelt diagram over bergartenes kretsløp, bruk former og piler for å vise hvordan sedimentære, magmatiske og metamorfe bergarter endrer seg gjennom prosesser som smelting, trykk og erosjon. Merk hver del og legg til korte beskrivelser for klarhet.
De viktigste bergartenes kretsløp-prosessene inkluderer avsetning, komprimering og sementering, varme og trykk, smelting, opphøyning, forvitring samt erosjon, transport og avsetning.
Sedimentære bergarter dannes av lag med partikler, magmatiske bergarter dannes når smeltet magma avkjøles, og metamorfe bergarter dannes når eksisterende bergarter endres på grunn av varme og trykk.
Støtt avanserte elever ved å la dem skrive korte beskrivelser for hver prosess. For de som trenger hjelp, gi en liste over prosesser å merke. Bruk visuelle hjelpemidler og gruppearbeid for å gjøre læringen tilgjengelig for alle elever.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse