Spørsmål om fjernlæring?

https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/skyting-en-elefant-av-george-orwell/tema-symbol-motiv

Aktivitetsoversikt


Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten skal studentene identifisere temaer og symboler fra historien, og støtte deres valg med detaljer fra teksten.


"Skyting av en elefant" temaer å se etter og diskutere

Imperialismens ondskap

Historien fremhever imperialismens ondskap, inkludert det skitne arbeidet med forsømte fanger og bambusjakter. Fortelleren er plaget av skyld over den delen han spiller i å fortsette behandlingen av Burmans. Historien fremhever også vredesyklusen som følger med et folk som blir undertrykt av en despotisk regjering. Jo mer de rebel og misforstår okkupasjonskreftene, desto mer øker okkupasjonsstyrkenes forakt og øker straffen. Dette fører til mer resentment av folket, og mer resentment av okkupanterne. Burmans er ubevæpnet, helt avhengige av den britiske regjeringen, fattig og underlagt. Fortelleren er en del av denne keiserlige maskinen, men han hater det fordi han ser sine ulemper og sine ofre.


Samvittighetskrisen

Fortelleren sliter med sin samvittighet over å drepe elefanten. Etter at han skjøt elefanten, finner han at han ikke gjorde det riktig, og dyrets lidelse fører til at han til slutt må gå bort. Han finner ut senere at elefanten tok en halv time å dø; Han blir plaget av denne skylden i mange år etterpå fordi han vet at han tok feil beslutning for alle de feilte grunnene.


Kampen med stolthet

Fortelleren sliter med sin samvittighet fordi han ikke vil se ut som en dåre ved å gå bort fra elefanten foran Burman-publikum. Enda verre, han vil ikke ved et uhell bli drept av elefanten, som publikum ville observere med latter. Han musiserer at hans predikament er en refleksjon av "den hvite manns herredømme i øst." Han ser seg som en marionett hvis strenger blir trukket av mengden, og at selv om hans posisjon skal bringe ham i kontroll , Han er veldig ikke i kontroll over noe i det hele tatt.



"Skyting En Elephant" Motiver og Symboler å se etter og diskutere

Elefanten

Elefanten kan ses som et symbol på folket som er undertrykt av britisk imperialisme. Elefanten er kjedet opp, men bryter fri og følger sin naturlige oppførsel. Når det har brukt sin energi og hevn, er det fredelig. Til tross for sin rolige og fredelige oppførsel er den straffet ikke på grunn av sine synder, men på grunn av den vilkårlig idealen til mannen som holder geværet, hvem forsøker desperat å holde fast i sin maktkilde - akkurat som den despotiske regjeringen selv .


Folkemengden

Burmans er ikke bare tilskuere til scenen; De fungerer som en katalysator for fortellerens beslutning om å iverksette tiltak mot elefanten. Fortelleren vet at hvis han står foran elefanten og det ikke belaster ham, så er elefanten over sin raseri; Men å bare gå vekk fra mengden uten å gjøre noe, ville få ham til å se dum ut. Publikums forventninger utfordrer fortellerens ego og autoritet, og får ham til å krenke sin samvittighet.



Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 9-10

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell Eller Partner

Type Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver



Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)



Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som identifiserer gjenværende temaer i "Shooting an Elephant". Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.


  1. Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
  2. Identifiser temaet / temaene fra "Shooting an Elephant" du ønsker å inkludere og erstatte "Theme 1" -teksten.
  3. Opprett et bilde for eksempler som representerer dette temaet.
  4. Skriv en beskrivelse av hver av eksemplene.



Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)



Temaer, symboler og motiver (klassetrinn 9-12)
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema, symboler og / eller motiver i historien. Illustrere tilfeller av hver og skrive en kort beskrivelse som forklarer eksempel betydning.
Dyktig Emerging Begynnelse Trenger Forbedring
Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e)
Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien.
De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig.
De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige.
Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert.
Eksempler og Beskrivelser
Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien.
De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien.
Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score.
Fremstilling
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene.
Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene.
De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene.
Norsk Konvensjoner
Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien.
Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing.
Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien.
Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen.




Mer Storyboard That Aktiviteter for

Skyte en Elefant





Utdanning Pricing

Denne prisstrukturen er bare tilgjengelig for akademiske institusjoner. Storyboard That godtar innkjøpsordrer.

Single Teacher

Enkeltlærer

Så lavt som / måned

Start min Prøve

Department

Avdeling

Så lavt som / måned

Lære mer

School

Skole distrikt

Så lavt som / måned

Lære mer

*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
Vis Alle Lærerressurser
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/skyting-en-elefant-av-george-orwell/tema-symbol-motiv
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter reservert.
Over 15 millioner storyboards opprettet
Storyboard That Family