Det høyeste medlemmet av Executive Branch er presidenten i USA. USA har hatt førtifem presidenter, og hver av dem har hatt stor innvirkning på landet.
Studentene skal forske på en president og lage en tidslinje for de viktigste hendelsene i deres liv . Presidentens tidslinje skulle spenne livet og inkludere hans vei til Det hvite hus, sammen med eventuelle hendelser som skjedde etter presidentskapet. Forslagene nedenfor gir en blanding av hendelser og andre faktuelle aspekter av presidentenes liv.
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, må du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller et galleri. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter og justere instruksjonene deretter.
Mulige emner å forske på:
Utvidet aktivitet
For denne utvidede aktiviteten vil studentene enten fortsette med presidenten fra forrige aktivitet, eller velge en ny president. Studentene skal lage et storyboard som visualiserer spesifikke sitater fra presidenten. Studentene vil velge sitatene som de syntes var mest dyptgripende, og sette inn sitatet i teksten under storyboard. Studentene vil deretter visualisere betydningen av sitatet i rommet over det.
(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)
Lag en tidslinje som skisserer livet til en av presidentene i USA.
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Person Eller Gruppe
Type Aktivitet: Tidslinjer
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hendelser og Datoer | Hendelsene som er valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. Datoene som er oppgitt er riktige. | De fleste hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. De fleste av de oppgitte datoene er riktige. | Noen av hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante. Det kan være manglende hendelser eller hendelser som er irrelevante. For mange datoer kan være feil. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringene eller beskrivelsene som er gitt for hver hendelse, er nøyaktige og gir innsikt i betydningen av hendelsene. | Forklaringene eller beskrivelsene for hvert arrangement er for det meste nøyaktige og forsøker å gi innsikt i betydningen av hendelsene. | Det er flere tydelige unøyaktigheter i forklaringene eller beskrivelsene av hendelsene. Det kan være liten eller ingen innsikt i betydningen av hendelsene, eller den oppgitte informasjonen kan være for begrenset eller mangler. |
| Engelske Konvensjoner | Det er 0-2 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 3-4 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 5 eller flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. |
