Som studenter leser, kan en storyboard tjene som en nyttig tegn referanse log. Dette tegnet kartet tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en historie, små attributter og detaljer ofte blir viktig som handlingen skrider frem. Med karakter kartlegging, skal studentene ta opp denne informasjonen, hjelpe dem følge med og fange finesser som gjør lesing mer underholdende!
Du kan klikke på dette kartet og lage en kopi på læreren din konto. Føl deg fri til å bruke det som er, eller redigere det for nivået eller interesse av klassen. Skrive det som regneark for elevene å bruke mens lesing er en rask og enkel måte å innlemme dette tegnet kartet inn i klasserommet. Eller, hvis du foretrekker det, oppretter du en tom mal for elevene å fullføre!
Esperanza introduserer oss til mange tegn, og ikke alle av dem er inkludert i kart tegnet. Velg tegnene du eller dine elever mener er de viktigste. Du kan ønske å endre straffe overskrifter i dreieboken til å fokusere på ulike aspekter, som for eksempel yrke eller behandling av kvinner / Latinos etc.
(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | Karakterene og scenene er alle aktuelle for bokens tegn. De gjenspeiler sterk forståelse av bokens viktigste tegn. | De fleste av karakterer og scener som er aktuelle for bokens tegn. De gjenspeiler voksende forståelse av bokens viktigste tegn. | Mange av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. Prosjektet reflekterer en mangel på forståelse av de store tegn. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mye av informasjonen på notene er ufullstendig og / eller feil og irrelevant. |
| Innsats og Redigering | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. Stavekontroll og grammatikk er riktig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. Teksten inneholder noen feil i staving og / eller grammatikk. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. Teksten inneholder mange feil i staving og / eller grammatikk. |
