Sea Fever Figurative Language
Oppdatert: 4/29/2017
Sea Fever Figurative Language
Du kan finne denne dreiebok i følgende artikler og ressurser:
Sea Fever Visualization

Sea Feber av John Masefield

Leksjonsplaner av Bridget Baudinet

"Sea Fever" er en av engelske poeten John Masefields mest kjente verk. Masefield sysselsetter mange poetiske enheter i sitt lyriske dikt, som effektivt formidler høyttalerens wanderlust og kjærlighet til sjølivet. En sjømann selv, Masefield stod på sin egen erfaring for å skape diktets levende bilder. Figurativt språk, alliterasjon, vanlig rhyme og til og med sang-sangrytmen bidrar til å bringe opplevelsen til en sjømann til sjøs til livs. Unge poesi-lærere finner dette en tilgjengelig introduksjon til mange av poesiens mest effektive konvensjoner.


Sea Feber

Storyboard Beskrivelse

Figurativt språk i sjøfeber dikt

Storyboard Tekst

  • "Sjøansikt"
  • Hei min kjære.
  • "Ring av løpevannet"
  • Kom til sjøen igjen!
  • Komme!
  • Kom til sjøen!
  • "Vind sang"
  • Å ringe på overflaten av vannet et "ansikt" antyder at sjømannen har et personlig forhold til sjøen. Akkurat som vi kan fortelle en persons følelser ved å se på ansiktet, kan sjømannen lese stemningen til sjøen ved å se på den.
  • Tidevannet er personifisert når det ser ut til å ringe til sjømannen. Dette forsterker ideen om at sjøen har sinn og følelser av seg selv. Det antyder også en slags hypnotisk kraft som havet har over sjømannen. Til en viss grad føler sjømannen nesten tvunget til å gå til sjøs.
  • Vinden, som havet, kommer levende i dette diktet. Det er også personifisert når det sies å synge. Ordet "sang" antyder en vakker og melodisk lyd, understreker sjømannens positive opplevelse av havet.