„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany także mapą postaci ) pozwala uczniom przywołać istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i łapać subtelności, dzięki którym czytanie będzie przyjemniejsze!
| IMIĘ | OPIS |
|---|---|
| Jonas | Główny bohater. Staje się Odbiorcą, osobą w społeczności, która otrzyma wszystkie wspomnienia świata. |
| Lilia | Młodsza siostra Jonasa. | Ojciec Jonasa | Dozorca młodych. Działa jako opiekun Gabe. | Matka Jonasa | Prawnik w społeczności. | Asher | Najlepszy przyjaciel Jonasa. Jest zabawny i zabawny. Podczas selekcji staje się głównym dyrektorem rekreacyjnym. |
| Fiona | Rudowłosa dziewczyna, którą lubi Jonas. |
| Dawca | Były odbiorca, który daje Jonasowi wszystkie wspomnienia świata. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany także mapą postaci ) pozwala uczniom przywołać istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i łapać subtelności, dzięki którym czytanie będzie przyjemniejsze!
| IMIĘ | OPIS |
|---|---|
| Jonas | Główny bohater. Staje się Odbiorcą, osobą w społeczności, która otrzyma wszystkie wspomnienia świata. |
| Lilia | Młodsza siostra Jonasa. | Ojciec Jonasa | Dozorca młodych. Działa jako opiekun Gabe. | Matka Jonasa | Prawnik w społeczności. | Asher | Najlepszy przyjaciel Jonasa. Jest zabawny i zabawny. Podczas selekcji staje się głównym dyrektorem rekreacyjnym. |
| Fiona | Rudowłosa dziewczyna, którą lubi Jonas. |
| Dawca | Były odbiorca, który daje Jonasowi wszystkie wspomnienia świata. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Mapa Znaków
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Na początku procesu poinstruuj uczniów o tym, co należy do mapy postaci. Naucz je, że będą używać opisów fizycznych i psychicznych, tego, co mówią postacie i co mówią o nich inne postacie. Uczniowie będą używać słów i obrazów, aby odwzorować swoje postacie.
Zrób mapę postaci dla bohatera, aby uczniowie zrozumieli proces i zapoznali się ze sposobem dodawania słów i obrazów.
Uczniowie najlepiej uczą się przez działanie, więc przydziel każdemu uczniowi postać do samodzielnego zmapowania. W razie potrzeby pomagaj uczniom i rusztowaniu podczas poruszania się po sali.
Aby dokładniej wyjaśnić idee mapowania postaci, pozwól uczniom podzielić się swoją mapą z partnerem lub małą grupą. Podczas takiego procesu mogą się wiele od siebie nauczyć.
Kiedy uczniowie poświęcają czas na stworzenie mapy postaci, skupiają się na drobnych szczegółach, które pomogą im naprawdę zrozumieć postacie i ich znaczenie. To bardzo pomaga w zrozumieniu powieści, ponieważ mogą zobaczyć małe momenty rozwoju i zmian w całej historii.
Dzięki storyboardowi uczniowie mogą tworzyć listę referencyjną ze zdjęciami, opisami i szczegółami, do których mogą się odwoływać podczas czytania i uzupełniać, gdy dowiadują się więcej. To świetny sposób na śledzenie postaci i obserwowanie, jak się rozwijają.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy