Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest storyboard, który używa słownictwa Szekspirowskiego. Wielu uczniów walczy ze znaczeniem powszechnie używanych terminów Szekspira; Zachęcanie ich do korzystania z nich w kontekście przed czytaniem jest doskonałym sposobem na rozwinięcie słownictwa. W poniższym przykładzie uczniowie zostali poproszeni o utworzenie scenariuszy, które korzystają ze znanych zwrotów Szekspira.
W słowniku Szekspirowskim uczniowie mogą używać słów w zdaniu, które tworzą, lub mogą wybrać frazę z gry. W przykładowej kresce, student zdecyduje się utworzyć zdanie dla swoich słów:
"Potem zapytali mnie, czy to było słowo księcia, a ja odpowiedziałem:" To było poślubione! "
Modlę się, aby pielęgniarka przyszła szybko z dobrą nowiną!
Szafowiec nie dałby mi wejść bez hasła.
Jeśli się zimno przyjdź do mnie ... przyjacielskiego aptekarza!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz sporową mapę sceniczną dla słów i zwrotów słownictwa Szekspira.
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Znaczenie | Słowo jest jasne i poprawne. | Znaczenia słowa są zasadniczo poprawne, ale niektóre są niejasne lub nieprawidłowe. | Większość znaczenia słów jest niejasne lub nieprawidłowe. |
| Zdanie | Słowa słownictwa są używane prawidłowo w przykładowych zdaniach w znaczeniu i kontekście. | Większość słów jest używanych poprawnie, ale niektóre słowa słownictwa są używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Większość słówek słownictwa nie jest używana poprawnie w przykładowych zdaniach. |
| Wizualizacja Komiksowa | Komórka scenopisowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
