Świetnym sposobem na poznanie kreatora scenorysów i poznanie siebie nawzajem jest tworzenie przez uczniów scenorysów, które zawierają wizualne instrukcje dotyczące wykonywania ulubionych umiejętności lub czynności.
Uczniowie często wykorzystują lato, aby nauczyć się nowej umiejętności lub cieszyć się używaniem starej. Na przykład latem wiele osób lubi uprawiać ogród, uprawiać sport, szyć lub robić projekty artystyczne, łowić ryby, jeździć na kemping, jeździć na deskorolce, grać w gry wideo, gotować, a nawet założyć firmę!
W tym ćwiczeniu uczniowie napiszą i zilustrują instrukcje krok po kroku, jak wykonać ulubioną aktywność letnią . Mogą podzielić się swoimi instrukcjami po ich zakończeniu, dzięki czemu jest to wciągająca lekcja, która ułatwia wzajemne poznanie się i budowanie społeczności w klasie.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Naucz swoich kolegów z klasy swoich ulubionych umiejętności, tworząc scenorys krok po kroku.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Co najmniej cztery kroki, które uczą umiejętności lub sposobu wykonywania czynności. Uwzględnij: tytuły, opisy 2-4 zdań i ilustracje dla każdego kroku.
Modify instructions to use simpler language and shorter steps. Younger students benefit from clear, concise directions and visual cues that are easy to understand.
Offer sentence frames like “First, I…”, “Next, I…”, and “Finally, I…” to help students organize their ideas. This scaffolds the writing process and builds confidence.
Create a sample storyboard as a class, showing each step and discussing the choices. Modeling helps students understand expectations and inspires creativity.
Provide templates or stickers for students who may struggle with drawing. This ensures all students can participate and focus on content rather than artistic skill.
Encourage students to present their storyboards in pairs or small groups. This builds speaking confidence and strengthens classroom community.
Aktywność storyboard "Moje letnie umiejętności" zachęca uczniów do tworzenia wizualnych, krok po kroku instrukcji dla ich ulubionej letniej umiejętności lub aktywności. Pomaga to kolegom z klasy poznawać się nawzajem i budować wspólnotę w klasie na początku roku szkolnego.
Możesz poprosić uczniów, aby rozbili swoją ulubioną umiejętność na kroki, stworzyli tytuły i opisy dla każdego kroku oraz dodali ilustracje za pomocą narzędzia do tworzenia storyboardów. Dzięki temu instrukcje będą jasne i angażujące dla rówieśników.
Popularne opcje to ogrodnictwo, granie w sport, gotowanie, rysowanie, jazda na deskorolce, wędkowanie lub granie w gry wideo. Zachęć uczniów do wybrania dowolnej zabawnej lub unikalnej umiejętności, którą nauczyli się lub ćwiczyli latem.
Storyboardy pozwalają uczniom kreatywnie dzielić się swoimi zainteresowaniami, co pomaga kolegom z klasy nawiązać kontakty i tworzy pozytywną atmosferę w klasie na początku roku szkolnego.
Uczniowie powinni stworzyć storyboard z co najmniej czterema krokami, zawierający tytuł, opis na 2-4 zdania oraz odpowiednie ilustracje dla każdego kroku, koncentrując się na ich ulubionej letniej aktywności lub umiejętności.