Zabawnym sposobem na zmodernizowanie sztuk Szekspira jest ponowne ich wyobrażenie, tak jak mogą się one rozwinąć w mediach społecznościowych. To także świetny sposób na ocenę, jak dobrze uczniowie rozumieją historię, tematy i postacie podczas czytania. W tym ćwiczeniu uczniowie będą używać szablonów plakatów w mediach społecznościowych do tworzenia profili dla kluczowych postaci w grze. Uczniowie mogą wybrać jedną postać, na której mają się skupić lub, jeśli chcesz kontynuować tę aktywność, uczniowie mogą tworzyć profile dla wszystkich kluczowych postaci.
Profile i zawarte na nich elementy powinny być zaczerpnięte z samego tekstu lub z wniosków, które uczniowie są w stanie zrobić. Powinny obejmować rozmowy i interakcje za pośrednictwem prywatnych wiadomości, postów na osi czasu i innych. Aby rozszerzyć to działanie na projekt grupowy, przypisz każdemu uczniowi postać i poproś o współpracę z małą grupą, aby odtworzyć historię.
Alternatywą dla tego zadania jest tworzenie i drukowanie arkuszy stron mediów społecznościowych, aby uczniowie mogli ukończyć pracę w trybie offline lub dać im wybór, jeśli chcą tworzyć cyfrowo lub za pomocą pióra i papieru.
Aby znaleźć dodatkowe szablony dla tego działania, sprawdź nasze szablony stron mediów społecznościowych .
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz profil w mediach społecznościowych dla wybranej postaci lub postaci z gry, korzystając ze scenorysu wielkości plakatu!
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Reprezentacja Postaci | Strona w mediach społecznościowych dokładnie przedstawia postać za pomocą zdjęć i słów. | Niektóre obrazy i słowa na stronie mediów społecznościowych dokładnie przedstawiają postać. | Obrazy i słowa na stronie mediów społecznościowych nie przedstawiają dokładnie postaci. |
| Przedstawienia Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawienia scen jest zgodna z dziełem literackim. Poświęcono czas i uwagę, aby sceny były schludne, przyciągające wzrok i kreatywne. | Sztuka wybrana do przedstawienia scen powinna być dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Sztuka wybrana do przedstawienia scen jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
