Opowieść o Ramie i Sicie to indyjska historia miłosna. Ich historia rozpoczęła się w czasach wielu bogów i magii. Rama był synem króla Ajodii i następcą tronu. Jednak pewnego dnia jego zła macocha zesłała go na wygnanie wraz z Sitą, jego nową żoną. Uczyniła to, aby jej syn mógł objąć tron.
W lesie piękna Sita natknęła się na białego jelenia i poprosiła Ramę, aby go dla niej złapał. Podczas pościgu Rama pojawił się bóg-demon, który porwał Sitę i poleciał z nią z powrotem na swoją wyspę, Lankę. Jej mąż przez wiele miesięcy gorączkowo jej szukał, aż w końcu poprosił o pomoc króla armii małp, ponieważ król małp potrafił latać i byłby w stanie ją uratować.
Odnalazł Sitę, która była uwięziona, i pomógł jej uciec. Wiedząc, że to oznacza dla nich wielką bitwę, przygotowali się do wojny. Była to jedna z największych bitew w historii, trwała 10 długich dni. Właśnie gdy myśleli, że król demonów wygra, Rama pożyczył łuk i strzały od boga i zastrzelił demona, zwyciężając bitwę. Po zwycięstwie Rama i Sita wrócili do swojego królestwa. Po drodze okoliczni mieszkańcy zapalali w oknach gliniane lampy oliwne, zwane diya , aby wskazać drogę do domu kochanka, w którym rządzili Rama i Sita.
Obecnie przyjęło się, że co roku ludzie upamiętniają swoją historię, zapalając lampki w swoich domach i odpalając fajerwerki.
Po wysłuchaniu lub przeczytaniu opowiadania i (opcjonalnie) wypełnieniu arkusza do robienia notatek lub organizera graficznego, uczniowie mogą stworzyć scenorys, który podkreśli kluczowe wydarzenia z opowiadania! To świetny sposób na połączenie wiedzy o społeczeństwie z literaturą i zgłębienie historii, których istnienia mogą nie znać.
Istnieje wiele innych wciągających książek, które wprowadzają uczniów w tradycyjne baśnie i opowieści ze starożytnych Indii. Oto kilka propozycji:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: po wysłuchaniu historii Ramy i Sity utwórz narracyjną scenorys, która zawiera ważne szczegóły z początku, połowy i końca historii.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: początek, środek i koniec historii.
Przed rozpoczęciem wykładu opowiedz krótką historię baśni ludowych. Opisz, że są to stare opowieści przekazywane z pokolenia na pokolenie, często przedstawiające wartości kulturowe, nauki moralne i aspekty społeczności, z której pochodzą. Nauczyciele mogą również omówić różnicę między baśniami ludowymi a innymi formami literatury.
Podaj uczniom przykład popularnej baśni ludowej i przeanalizuj główne elementy baśni ludowej, w tym postacie, scenerię, fabułę i temat. Należy poprosić uczniów o nazwanie tych elementów i omówienie tego, co zauważyli. Zachęć uczniów, aby wykorzystali swoją wiedzę na temat struktur fabularnych i współczesnych ram literackich do tych podaniach ludowych w celu przeprowadzenia wszechstronnej analizy.
Porozmawiajcie o tym, jak opowieści ludowe wywodzą się z kultury i tradycji cywilizacji. Należy zachęcać uczniów do identyfikowania cech charakterystycznych, takich jak zwyczaje, wierzenia i praktyki, charakterystycznych dla kultury, z której pochodzą. Podaj uczniom przykład baśni ludowej, która odzwierciedla wartości kulturowe cywilizacji, z której pochodzi.
W literaturze różnych kultur istnieje wiele podań ludowych, które reprezentują wartości kulturowe danej cywilizacji. Nauczyciele mogą wymienić kilka przykładów tych opowieści ludowych, które skupiają się na wartościach moralnych i lekcjach, które warto polecić uczniom. Za pomocą tych ciekawych historii uczniowie będą mogli poznać różnorodne kultury i wartości.
Podziel klasę na grupy i przydziel każdej grupie inną opowieść ludową do odegrania. Gdy każda grupa zakończy swoją zabawę, poproś uczniów, aby zastanowili się nad tym, czego dowiedzieli się z tych opowieści o różnych kulturach i wartościach moralnych.
Indyjskie opowieści ludowe z przeszłości są skarbnicą nauk moralnych, wartości kulturowych i konwencji społecznych. Rzucają światło na zwyczaje, wierzenia i wiedzę o prehistorycznej kulturze Indii. Pomagają także czytelnikom zrozumieć istotę starożytnego społeczeństwa indyjskiego i jego sposób życia.
W tych podaniach często można zaobserwować tematy takie jak walka dobra ze złem, moralność, etyka, sprawiedliwość, karma i lojalność.
Tak, różnorodne sztuki wizualne, takie jak malarstwo i rzeźba, a także sztuki performatywne, takie jak teatr, a zwłaszcza taniec, mają swoje korzenie w starożytnych indyjskich podaniach ludowych. Te koncepcje moralności i abstrakcyjności są kochane przez ludzi i inspirują artystów na całym świecie.