Gospodarka Starożytnych Indii

Korzystanie z wykresu GRAPES do organizowania informacji o starożytnych cywilizacjach jest użytecznym narzędziem do ulepszania analizy przez uczniów cech i wkładu społeczeństwa. Pójście dalej i dołączenie wizualizacji pomaga uczniom lepiej zachować szczegóły każdej kategorii. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą mapę pająków skupiającą się na gospodarce starożytnych Indii . Powinni umieć skupić się na tym, jak zasoby, do których miała dostęp cywilizacja, wpłynęły na rozwój gospodarki i istniały miejsca pracy.

Skupiając się tylko na jednej kategorii, zachęca się uczniów do podania większej ilości informacji i wypełnienia co najmniej trzech komórek. Uczniowie mogą się spotkać po utworzeniu scenariuszy, aby podzielić się tym, czego się nauczyli. Pełną tabelę GRAPES można wykorzystać jako ocenę po zakończeniu prezentacji przez uczniów.

Termin:

Cel: Stwórz mapę pająków skupiającą się na różnych cechach gospodarki lub pracy starożytnych Indii.

Instrukcje dla uczniów:

1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
2. Napisz tytuł dla każdej komórki i opis w 1-3 zdaniach.
3. Utwórz ilustrację reprezentującą każdą kategorię za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. Wpisz „Indie”, aby znaleźć obrazy związane ze starożytnymi Indiami.
4. Zapisz i prześlij swoją scenorys.

Wymagania: Minimum 3-6 ogniw przedstawiających różne cechy gospodarki starożytnych Indii. Odpowiednie sceny ilustrujące każdą komórkę. 1-3 zdania opisujące każdą komórkę, demonstrujące zrozumienie.