„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/uchodźca-alan-gratz/oprawa
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji
Przegląd Planu Lekcji
Scenariuszem opowieści jest miejsce i czas, czyli gdzie i kiedy. Ustawienia często odgrywają kluczową rolę, szczególnie w przypadku fikcji historycznej lub gdy istnieje wiele miejsc i terminów, jak ma to miejsce w przypadku Uchodźcy Alana Gratza. Aby pomóc uczniom śledzić każde ustawienie, mogą utworzyć scenorys opisujący, gdzie i kiedy każde ustawienie. . Dostarczony szablon pozwala na wiele ustawień, a uczniowie mogą dodawać lub usuwać w razie potrzeby. Jest to również świetne zadanie dla uczniów, aby przeprowadzić badania dotyczące okresów, w których toczy się każda historia, w celu lepszego zrozumienia ich kontekstu historycznego poza tym, co jest zawarte w powieści.
Szablon i Instrukcje Klasowe
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utwórz scenorys identyfikujący różne ustawienia w książce Uchodźca .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Zidentyfikuj trzy główne ustawienia w Refugee.
- W wierszach „czas” i „miejsce” wykorzystaj dowody z tekstu, aby opisać trzy różne ustawienia i podróże bohaterów.
- Dodaj odpowiednie sceny, przedmioty, teksty itp., Aby zilustrować swoje punkty.
- Napisz opis dla każdej komórki.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Ustawienie
Uproszczona rubryka do ustawienia
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Opis Ustawienia | Uczeń skutecznie opisuje otoczenie, identyfikując miejsce, czas i atmosferę. | Student opisuje dwa elementy oprawy. | Uczeń opisuje tylko jeden aspekt otoczenia. |
| Wygląd Zewnętrzny | Produkt końcowy zawiera dokładne wizualne przedstawienia scenerii i postaci. | Produkt końcowy pokazuje starania, aby dokładnie przedstawić ustawienia i postacie, chociaż niektóre aspekty są mylące i/lub niedokładne. | Produkt końcowy zawiera nieistotne obrazy. |
| Pisownia, Gramatyka, Interpunkcja | Produkt końcowy jest wolny od błędów ortograficznych, interpunkcyjnych i gramatycznych. | Produkt końcowy zawiera do trzech błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce, które nie zmieniają znaczenia tekstu. | Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy w pisowni, interpunkcji lub gramatyce. |
Przegląd Planu Lekcji
Scenariuszem opowieści jest miejsce i czas, czyli gdzie i kiedy. Ustawienia często odgrywają kluczową rolę, szczególnie w przypadku fikcji historycznej lub gdy istnieje wiele miejsc i terminów, jak ma to miejsce w przypadku Uchodźcy Alana Gratza. Aby pomóc uczniom śledzić każde ustawienie, mogą utworzyć scenorys opisujący, gdzie i kiedy każde ustawienie. . Dostarczony szablon pozwala na wiele ustawień, a uczniowie mogą dodawać lub usuwać w razie potrzeby. Jest to również świetne zadanie dla uczniów, aby przeprowadzić badania dotyczące okresów, w których toczy się każda historia, w celu lepszego zrozumienia ich kontekstu historycznego poza tym, co jest zawarte w powieści.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utwórz scenorys identyfikujący różne ustawienia w książce Uchodźca .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Zidentyfikuj trzy główne ustawienia w Refugee.
- W wierszach „czas” i „miejsce” wykorzystaj dowody z tekstu, aby opisać trzy różne ustawienia i podróże bohaterów.
- Dodaj odpowiednie sceny, przedmioty, teksty itp., Aby zilustrować swoje punkty.
- Napisz opis dla każdej komórki.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Ustawienie
Uproszczona rubryka do ustawienia
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Opis Ustawienia | Uczeń skutecznie opisuje otoczenie, identyfikując miejsce, czas i atmosferę. | Student opisuje dwa elementy oprawy. | Uczeń opisuje tylko jeden aspekt otoczenia. |
| Wygląd Zewnętrzny | Produkt końcowy zawiera dokładne wizualne przedstawienia scenerii i postaci. | Produkt końcowy pokazuje starania, aby dokładnie przedstawić ustawienia i postacie, chociaż niektóre aspekty są mylące i/lub niedokładne. | Produkt końcowy zawiera nieistotne obrazy. |
| Pisownia, Gramatyka, Interpunkcja | Produkt końcowy jest wolny od błędów ortograficznych, interpunkcyjnych i gramatycznych. | Produkt końcowy zawiera do trzech błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce, które nie zmieniają znaczenia tekstu. | Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy w pisowni, interpunkcji lub gramatyce. |
Porady dotyczące pobytu w ośrodku dla uchodźców
1
Organizuj kluczowe wydarzenia według miejsc, aby pogłębić zrozumienie
Pomóż uczniom rozbić powieść, prosząc ich o wypisanie głównych wydarzeń fabularnych pod każdym miejscem. To zachęca do krytycznego myślenia o tym, jak miejsce wpływa na to, co się dzieje, i pomaga uczniom dostrzec powiązania między miejscem, czasem a działaniami postaci.
2
Wprowadź naukę korzystania z osi czasu obok storyboardu
Zachęć uczniów do tworzenia prostej osi czasu, która dopasowuje główne wydarzenia do każdego miejsca. Wizualne osie czasu pomagają śledzić kolejność wydarzeń i widzieć, jak zmieniają się miejsca w trakcie opowiadania.
3
Zaproś do badań nad kontekstem historycznym realnego świata
Zadaniem dla uczniów jest krótkie badanie kontekstu historycznego każdego miejsca. Łączenie fikcji z historią buduje empatię i głębsze zrozumienie wyzwań, z jakimi mierzą się postacie.
4
Ułatw dzielenie się mapami miejsc przez uczniów
Zorganizuj prezentacje map miejsc przez uczniów dla kolegów. Dzielenie się interpretacjami pomaga uczniom uczyć się od siebie nawzajem i dostrzegać różne szczegóły w tekście.
Często zadawane pytania dotyczące warunków pobytu dla uchodźców
Jakie są główne miejsca akcji w książce "Refugee" autorstwa Alana Gratz?
Refugee autorstwa Alana Gratz obejmuje trzy główne miejsca akcji: nazistowskie Niemcy lat 30., Kubę lat 90. i Syrię w 2015 roku. Każde miejsce śledzi podróż młodego uchodźcy, podkreślając kontekst historyczny i wyzwania, z którymi się mierzą w każdym czasie i miejscu.
Jak uczniowie mogą śledzić wiele miejsc akcji w "Refugee"?
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, który identyfikuje czas i miejsce dla każdego głównego miejsca akcji w Refugee. Używając szablonu, mogą wizualnie zorganizować swoje pomysły i dodać dowody z tekstu, aby poprzeć swoje opisy.
Czym jest aktywność mapy miejsc akcji w "Refugee"?
Aktywność mapy miejsc akcji polega na tym, że uczniowie rysują mapę różnych lokalizacji i okresów czasu w Refugee. Pomaga im to wizualizować podróże poszczególnych postaci i zrozumieć kontekst historyczny ich opowieści.
Dlaczego rozumienie miejsca akcji jest ważne w fikcji historycznej, takiej jak "Refugee"?
Rozumienie miejsca akcji pomaga uczniom pojąć wydarzenia historyczne i tła kulturowe, które kształtują doświadczenia postaci w Refugee. Pogłębia to zrozumienie i empatię dla prawdziwych historii uchodźców na świecie.
Jak nauczyciele mogą wykorzystać storyboardy do nauki miejsc akcji w "Refugee"?
Nauczyciele mogą zadać projekty storyboardów, w których uczniowie identyfikują i ilustrują główne miejsca akcji w Refugee. To wizualne podejście zachęca do zaangażowania, badań i uważnego czytania szczegółów historycznych powieści.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Uchodźca
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Atrybuty Obrazu
- 26177 • Clker-Free-Vector-Images • Licencja Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Referencje
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/uchodźca-alan-gratz/oprawa
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
