Julius Caesar Resumo da Atividade: 5 Act Structure

Visão Geral da Atividade

Os alunos podem criar e mostrar um storyboard que capture o conceito da estrutura dos cinco atos, criando um storyboard de seis células, como o abaixo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga os atos em ordem: Prólogo, Conflito, Ação Emergente, Clímax, Queda de ação e Desacoplamento.

Estrutura dos Cinco Atos | Estrutura de 5 Atos

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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Instruções do Aluno

Criar um diagrama visual do enredo de Júlio César .

Separe o jogo no Prologue / Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action e Denouement.
Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos atos.
Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.

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Mais opções

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-10

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: The Five Act Play (Estrutura Dramática)

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Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Rubrica de Estrutura de Cinco Atos (Grau 9-12)

Crie um diagrama de plotagem para a peça usando Prologue / Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action e Resolution.

	Proficiente	Emergentes	Início	Tente Novamente
Elementos Descritivos e Visuais	As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida.	As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender.	Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso.	As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos.
Gramática / Ortografia	Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática.	Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática.	Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática.	Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática.
Evidência de Esforço	O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores.	O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos.	O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor.	O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço.
Enredo	Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama.	Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa.	Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir.	Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir.