Nesta atividade, os alunos serão fornecidos uma pergunta ou prompt para responder usando evidências textuais. O pedido aqui é: "No início do romance, Claudia sente que está sendo tida como certa. Como ela lida com essa situação? "
Os três exemplos fornecidos incluem:
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que responda ao prompt usando pelo menos três exemplos de From the Mixed-Up Files de Mrs. Basil E. Frankweiler . Clique em "Adicionar células" para alterar o número de exemplos.
Explique a diferença entre citar e parafrasear. Esclareça que parafrasear significa colocar as ideias do autor em suas próprias palavras, enquanto citar usa a redação exata do texto.
Escolha um trecho curto do romance e pense em voz alta enquanto o reformula em uma linguagem simples. Mostre como o significado permanece o mesmo, mas as palavras mudam.
Forme duplas de estudantes e atribua a cada grupo uma citação diferente do texto. Incentive a colaboração para transformar a citação em uma frase parafraseada usando suas próprias palavras.
Convide as duplas a compartilharem suas frases parafraseadas. Discuta o que funciona bem e corrija gentilmente quaisquer respostas muito semelhantes ao original ou que alterem o significado.
Remind students to include at least one paraphrased example when building their storyboard. Highlight that this shows true understanding of the text and helps avoid plagiarism.
Evidência textual refere-se a citações ou trechos específicos de "Das Arquipélagos Misturados de Sra. Basil E. Frankweiler" que os estudantes usam para apoiar suas respostas ou interpretações. Isso ajuda a demonstrar compreensão e fundamentar afirmações com provas do livro.
Oriente os estudantes a relerem o prompt, identificarem momentos-chave no texto e procurarem citações diretas ou detalhes parafraseados que se relacionem com a pergunta. Incentive-os a usar notas adesivas ou marcar trechos enquanto leem para facilitar a referência posteriormente.
Uma atividade eficaz de storyboard pede aos estudantes que responda a uma pergunta usando três evidências textuais, cada uma ilustrada com cenas ou personagens do romance. Os estudantes parafraseiam ou citam diretamente e organizam os exemplos visualmente para demonstrar compreensão.
Usar evidência textual ensina os estudantes a apoiar suas ideias com provas, incentiva a leitura atenta e desenvolve habilidades de pensamento crítico. Prepara-os para análises mais avançadas em séries posteriores.
Comece com modelar como encontrar e citar evidências, use organizadores gráficos como mapas de aranha e forneça prompts que incentivem os estudantes a citar ou parafrasear. Ofereça feedback tanto sobre a evidência escolhida quanto sobre como ela apoia suas respostas.