Prezentare Generală a Activității
Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a prezenta cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce citesc romanul, elevii vor crea un poster de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau temele generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan captivant și o „recenzie a criticului” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru șabloane suplimentare de adăugat la această temă, consultați șabloanele noastre de poster de film ! Pentru a eșafoda sau a personaliza această activitate, profesorii pot alege să ofere elevilor cât de multă informații și text doresc! Ei pot alege să adauge anumite personaje, elemente și scene la șablon și să solicite elevilor să le folosească numai pe acelea sau să le lase să-și construiască posterul de la zero.
Pentru a face din aceasta o temă de clasă, luați în considerare oferiți fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să se concentreze. Când elevii își completează posterele, acestea pot fi tipărite și agățate în clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster de film pentru carte care să includă titlul, autorul, un slogan captivant și o recenzie a criticului, precum și artă și design convingătoare.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați scene, personaje, elemente și/sau animale care sunt adecvate cărții și aranjați-le cu talent pe poster. Puteți alege să prezentați o anumită scenă din carte sau o temă generală.
- Adaugă titlul și autorul cărții, precum și un slogan sau slogan atractiv.
- Adăugați o „recenzie a criticului”: una până la trei propoziții care descriu de ce publicul ar trebui să meargă să vadă acest film și ce este convingător în poveste.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Cum să Analizați și să Interpretați Diferite Postere de Film în Clasă
Selectați Câteva Postere
Începeți lecția discutând această activitate în clasă și ajutați elevii să înțeleagă obiectivele și ceea ce pot realiza din această activitate. Cereți elevilor să aleagă câteva postere de film pe care doresc să le analizeze și să le interpreteze pentru această activitate. Asigurați-vă că elevii aleg afișe ale filmelor cu care nu sunt familiarizați pentru a elimina orice părtinire preexistentă.
Interpretați Imaginile și Imaginile
Cereți elevilor să interpreteze imaginile, simbolurile și diferitele tipuri de imagini prezente pe postere. De exemplu, un afiș tipic include personajele care interacționează într-un mod care înfățișează ideea centrală a filmului. Unele postere folosesc, de asemenea, artă abstractă sau imagini pentru a transmite intriga. Elevii pot încerca să interpreteze această imagine pentru a înțelege intriga.
Discutați Despre Utilizarea Limbajului
Ajută-i pe elevi să analizeze textul prezent pe poster. Cereți elevilor să analizeze semnificația posterului și încurajați-i să gândească din perspectiva publicului. De exemplu, profesorii pot pune întrebări precum Care a fost primul text pe care l-ați observat pe afiș, de ce v-a interesat acest text sau De ce v-a atras atenția?
Potriviți interpretarea
Elevii pot juca un joc interesant în clasă în care aleg mai întâi un poster de film cu care nu sunt deloc familiarizați și analizează toate elementele acelui poster, cum ar fi imaginile, textul și estetica generală a posterului. Odată ce elevii sunt clari cu privire la interpretarea lor și au încercat să prezică intriga filmului din afiș, cereți-le să vizioneze filmul și să potrivească interpretarea lor cu intriga reală.
Creați un Poster
Rugați-i elevilor să-și proiecteze propriile postere de film pentru un film pe care l-au conceptualizat ca un proiect de clasă mică. Acest lucru le permite să-și folosească cunoștințele despre simboluri și idei de design.
Întrebări Frecvente Despre Crearea Unui Poster de Film Pentru un Roman
În ce măsură contribuie simbolismul la designul afișului?
Simbolismul este un element important de design prezent pe poster. Simbolismul poate fi folosit pentru a reprezenta idei și teme importante ale narațiunii într-un singur loc și pentru a ajuta publicul să înțeleagă ideea centrală a intrigii doar privind simbolismul.
Ar trebui să fie prezentate pe afișul filmului analiza textuală sau pasaje din roman?
Cu siguranță, posterul poate obține mai multă profunzime folosind citate sau o analiză succintă a textului. Elevii pot demonstra prin ea cât de bine înțeleg limbajul și ideile cărții. Recenziile critice și citatele importante din personajele care prezintă ideile centrale pot îmbunătăți înțelegerea posterului.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Studiu de Roman
Încercați 1 Lună Pentru
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile Numai clienți noi Preț întreg după oferta introductivă
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
