O starcovi, ktorý rád čítal ľúbostné romány: prostredie a miesta

Q: Kde sa odohráva kniha O starcovi, ktorý rád čítal ľúbostné romány?

V Ekvádore , v El Idilio, odľahlej dedine na brehu rieky Nangaritza v ekvádorskej Amazónii. Hoci bol Luis Sepúlveda Čiľan, počas exilu žil v Ekvádore a niekoľko mesiacov strávil so Šuarmi. Objasnite to na začiatku, pretože mnohí žiaci predpokladajú, že sa príbeh odohráva v Čile alebo v Brazílii.

Q: Koľko času zaberie aktivita o prostredí?

Počítajte so 40 až 50 minútami na storyboard a ďalšími 10 minútami na prácu s mapou Ekvádoru. Môžete ju začať už od 1. kapitoly, pretože prostredie sa objavuje od prvej strany, alebo ju využiť na konci ako opakovanie. Ak ju zaradíte počas čítania, nechajte políčko o San Luis až po 3. a 4. kapitole.

Q: Ako mám hodnotiť storyboard o prostredí?

Použite tri kritériá: geografická presnosť (správna krajina, oblasť a rieka), podrobnosti z textu v opise a vysvetlenie, ako miesto ovplyvňuje postavy. Políčko, ktoré len opisuje prales a nehovorí, čo znamená pre Antonia Josého alebo pre starostu, je neúplné.

Q: Ktoré diskusné otázky fungujú pri téme prostredia?

Niekoľko otázok, ktoré dobre fungujú: Mohol by sa tento príbeh odohrať v meste? Prečo takmer všetko prichádza do El Idilio po rieke? Aký je rozdiel medzi pralesom, ktorý vidí starosta, a pralesom, ktorý vidí Antonio José? Posledná otázka spája prostredie s témou civilizácie verzus prírody.

O starcovi, ktorý rád čítal ľúbostné romány - Prostredie (príklad)

Viac možností

Kopírovať Aktivitu

Skopírujte Tento Scenár

Prehľad Plánu Hodiny

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Prehľad Plánu Hodiny

V knihe O starcovi, ktorý rád čítal ľúbostné romány je prostredie takmer ďalšou postavou. Prales rozhoduje o tom, kto prežije, rieka prináša správy aj knihy a dedina El Idilio ukazuje, čo sa stane, keď osadníci prídu do Amazónie bez toho, aby jej rozumeli. V tejto aktivite žiaci vytvoria storyboard s hlavnými miestami románu a vysvetlia, akú úlohu zohráva každé z nich v príbehu.

Na začiatku je dobré objasniť jednu vec: Luis Sepúlveda bol Čiľan, no román sa odohráva v Ekvádore, na juhovýchode ekvádorskej Amazónie. Sepúlveda žil v Ekvádore počas exilu a niekoľko mesiacov strávil so Šuarmi v rámci expedície UNESCO. Ukážte triede mapu Ekvádoru a spoločne nájdite oblasť rieky Nangaritza v provincii Zamora Chinchipe.

Ku každému miestu žiaci znázornia scénu, opíšu ju podrobnosťami z textu a vysvetlia, ako ovplyvňuje postavy. Od žiakov, ktorí sa učia španielčinu, žiadajte, aby na opis každého miesta použili aspoň tri prídavné mená z románu.

Skôr než začnete

Odporúčaný čas zaradenia: počas čítania, od 1. kapitoly, alebo ako opakovanie na konci.
Časová náročnosť: 40 až 50 minút a ďalších 10 minút s mapou.
Hodnotenie: skontrolujte geografickú presnosť, podrobnosti z textu a vysvetlenie, ako miesto ovplyvňuje postavy.

Miesta v knihe O starcovi, ktorý rád čítal ľúbostné romány

El Idilio

Malá odľahlá dedina na brehu rieky, kde žijú osadníci, hľadači zlata a niekoľko domorodcov. Je tu mólo, starostov dom a chatrč Antonia Josého. Je to miesto moci a toho mála poriadku, ktorý tu existuje.

Rieka Nangaritza

Jediná dopravná cesta do zvyšku krajiny. Po rieke dvakrát do roka pripláva loď Sucre so zubárom a románmi; po rieke priplávajú aj mŕtvoly, ktoré rozbehnú príbeh.

Amazonský prales v Ekvádore

Vlhký, daždivý, plný života aj nebezpečenstiev. Pre Antonia Josého a Šuarov je to svet s pravidlami; pre starostu a gringov nepriateľské miesto, ktoré treba ovládnuť.

Územie Šuarov

Krajina, kde Antonio José žil so Šuarmi a naučil sa loviť, rybárčiť a prežiť. V románe predstavuje spôsob života v rovnováhe s pralesom.

San Luis

Horská dedina, kde sa Antonio José a Dolores zosobášili. Hory so svojou uzavretou spoločnosťou plnou klebiet kontrastujú s pralesom.

Kopírovať Aktivitu

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre žiakov

Vytvor storyboard s hlavnými miestami v knihe O starcovi, ktorý rád čítal ľúbostné romány.

V úlohe klikni na „Použiť túto šablónu“.
Do nadpisu každého políčka napíš názov miesta.
Znázorni každé miesto scénami, postavami a predmetmi z románu.
Napíš opis každého miesta a vysvetli, aký význam má v príbehu.
Ulož a odovzdaj svoj storyboard.

O starcovi, ktorý rád čítal ľúbostné romány - Prostredie (šablóna)

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 9-12

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner

Typ Aktivity: Nastavenie Mapy

Kopírovať Aktivitu

Prehľad Plánu Hodiny

Skôr než začnete

Odporúčaný čas zaradenia: počas čítania, od 1. kapitoly, alebo ako opakovanie na konci.
Časová náročnosť: 40 až 50 minút a ďalších 10 minút s mapou.
Hodnotenie: skontrolujte geografickú presnosť, podrobnosti z textu a vysvetlenie, ako miesto ovplyvňuje postavy.

Miesta v knihe O starcovi, ktorý rád čítal ľúbostné romány

El Idilio

Rieka Nangaritza

Jediná dopravná cesta do zvyšku krajiny. Po rieke dvakrát do roka pripláva loď Sucre so zubárom a románmi; po rieke priplávajú aj mŕtvoly, ktoré rozbehnú príbeh.

Amazonský prales v Ekvádore

Vlhký, daždivý, plný života aj nebezpečenstiev. Pre Antonia Josého a Šuarov je to svet s pravidlami; pre starostu a gringov nepriateľské miesto, ktoré treba ovládnuť.

Územie Šuarov

Krajina, kde Antonio José žil so Šuarmi a naučil sa loviť, rybárčiť a prežiť. V románe predstavuje spôsob života v rovnováhe s pralesom.

San Luis

Horská dedina, kde sa Antonio José a Dolores zosobášili. Hory so svojou uzavretou spoločnosťou plnou klebiet kontrastujú s pralesom.

Kopírovať Aktivitu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre žiakov

Vytvor storyboard s hlavnými miestami v knihe O starcovi, ktorý rád čítal ľúbostné romány.

V úlohe klikni na „Použiť túto šablónu“.
Do nadpisu každého políčka napíš názov miesta.
Znázorni každé miesto scénami, postavami a predmetmi z románu.
Napíš opis každého miesta a vysvetli, aký význam má v príbehu.
Ulož a odovzdaj svoj storyboard.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 9-12

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner

Typ Aktivity: Nastavenie Mapy

Kopírovať Aktivitu

Ako nájsť na mape prostredie knihy O starcovi, ktorý rád čítal ľúbostné romány

Objasnite, kde sa román odohráva

Začnite faktom, ktorý si mnohí mýlia: Luis Sepúlveda bol Čiľan, no román sa odohráva v Ekvádore. Ukážte mapu krajiny a spoločne nájdite ekvádorskú Amazóniu a oblasť rieky Nangaritza v provincii Zamora Chinchipe.

Porovnajte hory s pralesom

Požiadajte žiakov, aby prvým políčkom bolo San Luis, horská dedina, kde sa Antonio José a Dolores zosobášili, a druhým El Idilio. Porovnanie oboch miest pomáha pochopiť, prečo manželia odišli a prečo bol pre nich prales taký ťažký.

Pristupujte k rieke ako k postave

Opýtajte sa, čo všetko prichádza do El Idilio po rieke Nangaritza: loď Sucre, zubár, romány aj mŕtvoly. Žiaci zistia, že rieka spája dedinu so zvyškom sveta a že takmer všetko, čo sa v príbehu deje, prichádza po vode.

Žiadajte prídavné mená z textu

Ku každému miestu si žiaci zapíšu aspoň tri prídavné mená, ktoré používa román, a zahrnú ich do opisu. Je to dobrá opora pre žiakov, ktorí sa učia španielčinu ako druhý jazyk; od dedičných hovoriacich žiadajte navyše porovnanie s miestom, ktoré poznajú.

Hodnoťte funkciu každého miesta

Pri hodnotení prikladajte väčšiu váhu vysvetleniu než kresbe: Ako toto miesto ovplyvňuje postavy? Skontrolujte aj geografickú presnosť, najmä aby nikto neumiestnil príbeh do Čile alebo do Brazílie.

Často kladené otázky o prostredí knihy O starcovi, ktorý rád čítal ľúbostné romány

Kde sa odohráva kniha O starcovi, ktorý rád čítal ľúbostné romány?

V Ekvádore, v El Idilio, odľahlej dedine na brehu rieky Nangaritza v ekvádorskej Amazónii. Hoci bol Luis Sepúlveda Čiľan, počas exilu žil v Ekvádore a niekoľko mesiacov strávil so Šuarmi. Objasnite to na začiatku, pretože mnohí žiaci predpokladajú, že sa príbeh odohráva v Čile alebo v Brazílii.

Koľko času zaberie aktivita o prostredí?

Počítajte so 40 až 50 minútami na storyboard a ďalšími 10 minútami na prácu s mapou Ekvádoru. Môžete ju začať už od 1. kapitoly, pretože prostredie sa objavuje od prvej strany, alebo ju využiť na konci ako opakovanie. Ak ju zaradíte počas čítania, nechajte políčko o San Luis až po 3. a 4. kapitole.

Ako mám hodnotiť storyboard o prostredí?

Použite tri kritériá: geografická presnosť (správna krajina, oblasť a rieka), podrobnosti z textu v opise a vysvetlenie, ako miesto ovplyvňuje postavy. Políčko, ktoré len opisuje prales a nehovorí, čo znamená pre Antonia Josého alebo pre starostu, je neúplné.

Ako mám túto aktivitu prispôsobiť žiakom, ktorí sa učia španielčinu ako druhý jazyk, a dedičným hovoriacim?

Od žiakov, ktorí sa učia španielčinu, žiadajte ku každému miestu aspoň tri prídavné mená z románu a ponúknite zásobník slov (húmeda, aislado, lluviosa, muelle, orilla – vlhká, odľahlý, daždivá, mólo, breh). Od dedičných hovoriacich žiadajte, aby porovnali El Idilio s dedinou, ktorú poznajú, a vysvetlili rozdiely konkrétnymi podrobnosťami.

Ktoré diskusné otázky fungujú pri téme prostredia?

Niekoľko otázok, ktoré dobre fungujú: Mohol by sa tento príbeh odohrať v meste? Prečo takmer všetko prichádza do El Idilio po rieke? Aký je rozdiel medzi pralesom, ktorý vidí starosta, a pralesom, ktorý vidí Antonio José? Posledná otázka spája prostredie s témou civilizácie verzus prírody.