Pregled Aktivnosti
Dogodke zgodbe lahko ponovite na zabaven in ustvarjalen način. Eden od teh je ustvarjanje naslovne strani časopisa! To je mogoče storiti za katero koli knjigo, čeprav lahko zgodovinske leposlovne knjige študentom omogočijo tudi "poročanje" o pomembnih dogodkih, ki bi vplivali na življenje likov. Pri tej dejavnosti bodo učenci pripovedovali ključne dogodke iz zgodbe, kot da bi šlo za časopis. Dodati morajo privlačen naslov, ustvariti slike in napisati opise za vsako, da posnemajo videz prve strani časopisa, ki poudarja ključne dogodke zgodbe.
Če želite tej nalogi dodati dodatne predloge, si oglejte naše predloge projektov za časopise . Učitelji se lahko odločijo, da bodo to nalogo oblikovali ali prilagodili tako, da učenci ustvarijo besedilo za slike, ki jih je učitelj ustvaril na predlogi, ali tako, da učencem dodelijo posebne dogodke, ki jih bodo pokrivali. Po potrebi posodobite navodila za študente!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite naslovno stran časopisa, da opišete ključne dogodke iz knjige.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- Določite ključne dogodke iz knjige, ki bi bili na naslovni strani.
- Napišite očarljiv naslov.
- Dodajte ustrezne like, predmete in prizore, da ustvarite vsaj eno privlačno sliko na prvi strani, ki pomaga ponazoriti vaš dogodek.
- V besedilna polja napišite opis zgodbe.
Zahteve:
- Naslov.
- slike
- Najmanj en odstavek za opis dogodka.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 7 Points | Nastajajoče 4 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Naslov in Opisi | Učenci vključijo privlačen naslov za prvo stran in podrobne opise za vsak ilustriran dogodek, ki razložijo, kaj se je zgodilo v najmanj 3-5 stavkih. | Naslov in/ali opise dogodkov je mogoče razumeti, vendar je nekoliko nejasen ali prekratek. | Na prvi strani manjka naslov ali opis vsakega od prikazanih dogodkov. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo dogodke z ustreznimi prizori, liki in predmeti. Jasno je, da si je učenec vzel čas in pozornost pri ustvarjanju ilustracij. | Ilustracije se delno navezujejo na dogodke, vendar so težko razumljive ali delujejo naglo. | Ilustracije se ne navezujejo jasno na ključne dogodke zgodbe. |
| Črkovanje, Slovnica, Ločila | Končni izdelek je brez črkovalnih, ločilnih in slovničnih napak. | Končni izdelek vsebuje do tri napake pri črkovanju, ločilih ali slovnici, ki ne spremenijo pomena besedila. | Končni izdelek vsebuje več kot tri napake pri črkovanju, ločilih ali slovnici. |
Kako Pomagati Študentom pri Branju in Analizi Časopisov
Določite Glavne Odseke
Naslov, podnaslovi, uvod (uvodni odstavek), telo in zaključek so pomembni elementi novic, ki bi se jih učenci morali naučiti prepoznati in razumeti. Pogovor o strukturi obrnjene piramide, kjer so najprej predstavljene najpomembnejše informacije. Učitelji lahko vsakemu učencu dajo časopis iz drugega časovnega obdobja za analizo glavnih razdelkov.
Opravite Osnovne Vaje
Študente spodbujajte k analizi veljavnosti virov, ocenjevanju dokazov v člankih ter upoštevanju stališč in morebitnih pristranskosti avtorja, da bi spodbudili sposobnosti kritičnega mišljenja. Z dijaki se pogovorite, zakaj so te vaje pomembne in kako jim lahko pomagajo pri pisanju lastnih rubrik v časopisih, če se kdaj odločijo za novinarsko kariero.
Analizirajte Uporabo Besed in Stila Pisanja
Učence prosite, naj analizirajo vrsto besedišča, ki se uporablja v časopisnih rubrikah, še posebej, kako so oblikovani in prikazani naslovi. Učencem pomagajte analizirati razliko med stilom pisanja časopisov in zgodb/knjig. Razpravljajte o tem, kako lahko slog pisanja oblikuje mnenja ljudi ter oblikuje sedanjost in prihodnost.
Primerjajte Različne Dokumente
Učencem zadamo nalogo, da primerjajo časopise iz dveh različnih časovnih obdobij ali dva različna časopisa iz podobnih časovnih obdobij. To bo študentom pomagalo analizirati, kako se je področje časopisnega novinarstva skozi čas spremenilo in kako ljudje zdaj delijo novice o aktualnih zadevah s preostalim svetom.
Vodite Razprave in Debate v Razredu
Uporabite časopisne zgodbe, da med študenti sprožite razprave in pogovore o aktualnih zadevah. Pozovite jih, naj delijo svoje misli, podkrepljene z informacijami iz člankov, ki so jih prebrali. Učitelji lahko dijake tudi prosijo, naj vodijo razprave o tem, kako različni razdelki, ki so prisotni v časopisu, izboljšajo splošno kakovost časopisa.
Pogosta Vprašanja o Ustvarjanju Prve Strani za Časopis kot Dejavnosti
Katere rubrike naj se študenti osredotočijo na vključitev v svoje časopise?
Naslovi, podnaslovi, vrstice avtorjev, slike, napisi in vrsta novičarskih člankov, ki pokrivajo različne teme, morajo biti vključeni na prvo stran. Moral bi biti podoben postavitvi dejanskega časopisa. Študenti se lahko zgledujejo po znanih novičarskih člankih, da bodo njihovi članki bolj pristni.
Ali lahko to dejavnost izvajamo v skupinah ali naj učenci delajo individualno?
Učitelji lahko to dejavnost izvajajo tako individualno kot v skupinah. Učenci lahko sodelujejo in si razdelijo odgovornosti v skupinah ter simulirajo časopisno okolje. Študenti imajo pri delu na individualnih projektih možnost, da popolnoma obvladajo proces.
Ali se lahko ta dejavnost izvaja za učence različnih letnikov?
Da, glede na stopnjo razreda se lahko težavnost projekta spremeni. Medtem ko se starejši učenci lahko osredotočijo na bolj poglobljene raziskave in analize, se lahko mlajši učenci osredotočijo na preprostejše postavitve in krajše eseje.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Študija Romana
Poskusite 1 Mesec za
30-dnevna garancija vračila denarja Samo nove stranke Polna cena po predstavitveni ponudbi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
