Pregled Aktivnosti
Zemljevidi znakov so koristno orodje, ki ga učenci uporabljajo med branjem, čeprav jih je mogoče uporabiti tudi po zaključku knjige. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili zemljevid likov v zgodbi, pri čemer bodo pozorni na fizične lastnosti in lastnosti glavnih in manjših likov . Prav tako lahko zagotovijo podrobne informacije o izzivih, s katerimi se sooča lik, izzivih, ki jih lik nalaga, in pomembnosti lika za zaplet zgodbe.
Za oblikovanje ali prilagoditev te dejavnosti lahko učitelji spremenijo vprašanja, dodajo več vprašanj (postavitev zemljevida znakov najdete pod "Scenes" -> "Vzorci"), navedejo imena likov, ki jim želijo, da učenci sledijo, ali omogočijo učencem, da začnejo. iz nič! Učitelji lahko zagotovijo tudi vizualne podobe za vsak lik ali pa dovolijo učencem, da izberejo svoje na zavihku Liki. Po potrebi posodobite navodila za študente!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvariti zemljevid likov za like v romanu.
Navodila za študente:
- Prepoznajte glavne in stranske junake v romanu in vnesite njihova imena v različna naslovna polja.
- Izberite Storyboard That znak, ki bo predstavljal vsakega od likov v knjigi.
- Izberite barve in pozo, ki ustrezajo zgodbi in lastnostim lika.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je smiselno za lik.
- Izpolnite besedilne tabele za "Fizične/značajne lastnosti", "Kako ta lik sodeluje z drugimi liki?" in "S kakšnimi izzivi se sooča ta lik?"
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Kako Učencem Pomagati Primerjati več Likov v Zgodbi
Izberite Zgodbo
Učitelji lahko izberejo zgodbo ali roman za učence glede na njihovo razumevanje in intelektualno raven. Izbira določene zgodbe je odvisna tudi od ciljev, ki jih učitelji poskušajo poučevati. Na primer, za mlajše učence lahko učitelji izberejo zgodbe z relativno lažjim besediščem in dobrimi moralnimi pouki. Ko je zgodba izbrana glede na stopnjo razumevanja učencev, jim lahko učitelji pomagajo prebrati in razpravljati o zapletu za nadaljnjo razpravo.
Izberite Znaki
Ko se učenci bolje seznanijo z vsebino pripovedi, jih prosite, naj za primerjavo izberejo 2-3 like, prisotne v zgodbi. Učencem razložite obseg primerjave in jim pomagajte pri odločitvi, na podlagi česa želijo primerjati like. Učenci lahko razvijejo tudi poseben okvir za primerjavo, tako da so vpogledi vseh učencev skladni.
Uporabite Grafične Organizatorje
Učenci lahko za lažjo primerjavo uporabljajo grafične organizatorje, zlasti če nekateri učenci primerjajo več kot dva znaka. Učence prosite, naj uporabijo Vennove diagrame ali ustvarjalne vizualne elemente, da bo njihova primerjava bolj celovita in organizirana.
Ustvarite Plakate na Papirju za Diagrame
Drug kreativen način za primerjavo več znakov je izdelava plakatov znakov za vsak znak, izbran za primerjavo, na istem papirju s tabelo. To lahko vključuje risanje likov na podlagi njihovega fizičnega opisa, omembo njihovih osebnostnih lastnosti in motivacije ter omembo nekaterih drugih lastnosti likov.
Razmislite in Zaključite
Ko študenti končajo s primerjavo, jih prosite, naj delijo svoje vpoglede in poglede, ki so jih pridobili v tem procesu. To lahko vključuje vse nove informacije, ki so jih izvedeli o likih in ali se je njihovo dojemanje likov spremenilo.
Pogosto Zastavljena Vprašanja o Zemljevidih znakov in Analizi Znakov v Novi Študiji
Kako lahko učenci uporabljajo zemljevid znakov za preučevanje in analizo likov, prisotnih v romanu?
Učenci lahko učinkoviteje organizirajo in ovrednotijo informacije o vsakem liku z uporabo zemljevida znakov, ki izboljša analizo znakov. Pomaga pri njihovi sposobnosti spremljanja razvoja značaja, prepoznavanja vzorcev v vedenju ali odnosih in razumevanja povezav med liki. Učenčevo razumevanje zgodbe poglablja vizualni element, ki poenostavlja zapletene interakcije in značilnosti likov.
Kako lahko učenci vključijo tehnologijo v ustvarjanje teh zemljevidov?
Na voljo so različna digitalna orodja in aplikacije za izdelavo zemljevidov znakov, kot je Storyboard That. Učenci lahko uporabljajo tudi druga orodja, kot so programska oprema za grafično oblikovanje in spletna orodja za miselne zemljevide, da izboljšajo in podprejo svoje zemljevide. Ti viri so odlični za skupinske dejavnosti, saj pogosto olajšajo sodelovanje.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Študija Romana
Poskusite 1 Mesec za
30-dnevna garancija vračila denarja Samo nove stranke Polna cena po predstavitveni ponudbi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
