V tej aktivnosti, bodo dijaki opredeliti teme iz The Phantom cestninskih postajah in podporo tema s tremi prizori iz besedila.
Glavni lik je vedno po biti nikjer zlasti, ali izgubljamo čas, ker on nima nič opraviti. Kasneje spozna Tock, pes čuvaj, katerega naloga je zagotoviti, da nihče nikoli ne izgublja časa. Na koncu romana, Milo je prepričan, da bodo njegovi starši zaskrbljeni, ker je bil šel za tako dolgo časa. Vendar pa se izkaže, da je bil Milo šlo le za eno uro.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki določa ponavljajoče teme v The Phantom cestninskih postajah. Ponazarjajo primere vsako temo in napisati kratek opis pod vsako celico.
Učence seznanite s konceptom tem in osrednjih idej ter kako igrajo pomembno vlogo v pripovedi in njenem razvoju. Učitelji lahko razpravljajo tudi o nekaterih univerzalnih temah kot primerih, kot so pravičnost, odnosi, rast itd. Pomagajte učencem prepoznati posebne teme, ki so prisotne v »Phantom Tollbooth«, in vodite splošno razpravo o njegovih osrednjih idejah.
Preučite in primerjajte različne vidike človeške izkušnje, kot jih predstavlja Onstranstvo. Študente prosite, naj razpravljajo o tem, kako vsaka od dežel, ki jih obišče Milo, prispeva k raziskovanju tem, ko jih primerjajo in primerjajo. Pomislite na govorjenje o Doldrums, Digitopolis in Dictionopolis, če naštejemo le nekatere.
Prizadevajte si študentom ustvariti mentalne zemljevide, konceptualne zemljevide ali diagrame, ki prikazujejo, kako so teme knjige povezane med seboj. Vizualni pripomočki lahko študentom pomagajo pri načrtovanju njihovih misli in ustvarijo celovito analizo.
Teme povežite s primeri iz vsakdanjega življenja. Učence je treba spodbujati, da razmislijo o načinih, kako bi lahko načela, pridobljena v "Phantom Tollbooth", uporabili v svojem življenju, izobraževanju in širši skupnosti. Pogovorite se o primerih brezbrižnosti ali okoliščinah, kjer je potrebna zmerna uporaba razuma in domišljije.
Prosite učence, naj razmislijo, ali so našli podobne teme v drugih pripovedih ali zgodbah, ki so jih prebrali, in naj poskusijo primerjati razvoj podobnih tem v različnih pripovedih. To lahko učencem pomaga razumeti, kako je mogoče eno temo uporabiti za prikaz različnih idej in povzročiti različne rezultate.
Vsaka dežela v Lands Beyond prispeva k tematski raziskavi in simbolizira poseben vidik človeške izkušnje. Da bi študentje razumeli tematsko pomembnost krajev, kot so Vznožje zmede, Gore nevednosti in Dolina zvoka, bi morali preučiti njihove značilnosti. Učenci lahko poskusijo ustvariti vizualne predstavitve teh nastavitev in poskušajo analizirati simboliko, ki je prisotna v teh nastavitvah, z različnih vidikov.
V celotni knjigi se simbolika uporablja za izražanje globljih pomenov. V Gorah nevednosti imajo figure, kot so Tock, pes čuvaj, Humbug in demoni, simbolične pomene, ki jih študentje lahko raziskujejo in o katerih razpravljajo v povezavi s temami.