Pregled Aktivnosti
Barve pogosto kažejo na razpoloženje ali čustva, učenci pa imajo pogosto različne interpretacije barv. Učenci bodo s priloženo predlogo opisali in ponazorili, kaj posamezna barva občuti, ko jo pogleda . Primer te dejavnosti so besede in slike, vendar lahko učitelji prilagodijo količino pisanja glede na starost in potrebe svojih učencev.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Opišite in ponazorite, kako se počutite ob pogledu na določene barve.
Navodila za študente
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- V vsak odsek kolesa napišite besedo, ki navaja, kako se počutijo posamezne barve.
- V vsak del kolesa dodajte znak in nekaj predmetov, ki ponazarjajo občutek, ki ste ga izbrali.
- Prihranite pogosto!
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Pogosto zastavljena vprašanja o socialnem čustvenem učenju – barvno kolo čustev
Uvod v Kolo Čustev
Začnite lekcijo s predstavitvijo koncepta čustev in njihove vloge pri odpornosti. Predstavite "Kolo čustev", vizualno orodje, ki predstavlja različna čustva in njihove odnose. Pogovorite se o ideji, da lahko razumevanje in obvladovanje čustev prispeva k izgradnji odpornosti. Pokažite veliko različico Kolesa čustev in preglejte nekaj čustev, ki jih predstavlja.
Raziskovanje Čustev
Učencem dajte posamezne kopije Kolesa čustev ali na tablo narišite poenostavljeno različico. Prosite študente, naj iz kolesa izberejo čustvo, ki so ga nedavno doživeli ali za katerega menijo, da je povezano z izgradnjo odpornosti. Lahko si ga zapišejo ali označijo na svojih izvodih. Učenci naj razmišljajo o situacijah ali izzivih, v katerih so občutili to čustvo, in o tem, kaj so naredili, da bi se spopadli z njim.
Skupinska Razprava in Strategije Odpornosti
Vodite skupinsko razpravo, kjer učenci delijo čustva, ki so jih izbrali, in situacije, ki jih povezujejo s temi čustvi. Učence spodbudite k razmišljanju in razpravi o strategijah za obvladovanje teh čustev na odporen način. Na primer, če študent izbere "frustracijo", lahko razpravlja o načinih, kako se konstruktivno spoprijeti s frustracijo, kot je globoko dihanje ali iskanje pomoči. Poudarite zamisel, da odpornost vključuje prepoznavanje in ustrezno odzivanje na čustva, tudi težka.
Uporaba Strategij Odpornosti
Učenci naj izberejo eno ali več strategij odpornosti, o katerih razpravljajo v skupini, da jih uporabijo v resničnem življenju. Prosite jih, naj napišejo ali ilustrirajo, kako lahko uporabijo te strategije v določenem scenariju, kjer bi se lahko soočili z izzivi ali negativnimi čustvi. Spodbujajte učence, da svoje strategije delijo z razredom, če jim to ustreza.
Pogosto zastavljena vprašanja o socialnem čustvenem učenju - barvno kolo čustev
Kako lahko barvno kolo čustev pomaga pri razumevanju in obvladovanju čustev?
Barvno kolo čustev služi kot dragocena vizualna pomoč pri razumevanju in obvladovanju čustev. S povezovanjem čustev s posebnimi barvami poenostavlja kompleksnost človeških občutkov, posameznikom pa olajša prepoznavanje in označevanje svojih čustev. Ta vizualni okvir spodbuja samozavedanje, krepi čustveni besednjak in olajša komunikacijo o čustvih. Ko lahko posamezniki natančno prepoznajo svoja čustva, so bolje opremljeni za njihovo učinkovito obvladovanje, kar spodbuja čustveno dobro počutje in bolj zdrave medosebne odnose.
Katere so nekatere omejitve ali kritike barvnega kroga čustev kot modela za razumevanje čustev?
Čeprav je barvno kolo čustev uporabno orodje, ima omejitve. Poenostavlja zapleteno pokrajino človeških čustev in morda ne zajame v celoti individualnih in kulturnih variacij čustvenih izkušenj. Kritiki trdijo, da preveč poenostavlja čustveno raznolikost in jo lahko reducira na toge barvne asociacije. Poleg tega model nima močne empirične podlage in morda ne predstavlja natančno kompleksnega medsebojnega delovanja čustev, ki se lahko zelo razlikuje od osebe do osebe.
Katere ključne komponente je treba vključiti v delovne liste za poučevanje barvnega kroga čustev?
Ključne komponente za učinkovite delovne liste Color Wheel of Emotions vključujejo vprašanja, ki spodbujajo razmišljanje in učence spodbujajo k povezovanju določenih čustev z barvami ter spodbujajo samorefleksijo in čustveno raziskovanje. Delovni listi morajo učencem omogočiti ustvarjanje lastnih barvno-čustvenih asociacij, s čimer spodbujajo individualnost in osebno interpretacijo. Odprta vprašanja in praktične vaje, ki študentom omogočajo uporabo koncepta barvnih čustev v resničnih situacijah, so bistvenega pomena, saj spodbujajo globlje razumevanje čustev in njihovih povezav z barvami.
Katerih morebitnih izzivov ali pasti se morajo učitelji zavedati, ko uporabljajo snemalne knjige in delovne liste za poučevanje barvnega kolesa čustev?
Učitelji se morajo zavedati številnih možnih izzivov pri uporabi snemalnih knjig in delovnih listov. Eden od izzivov je tveganje, da bogastvo človeških čustev preveč poenostavimo tako, da jih zreduciramo na niz barvnih asociacij. Poleg tega lahko kulturne razlike v povezavah med barvo in čustvi predstavljajo izziv, saj lahko barve v različnih kulturah nosijo različne pomene. Učitelji bi morali poudariti, da je barvno kolo orodje za raziskovanje, ne pa absolutni vodnik, in učence spodbujati k razlagi čustev individualno in kontekstualno. Nazadnje, morda je treba obravnavati tveganje, da učenci čustva dojemajo kot vzorčna, saj so čustva kompleksna in večplastna.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Socialno Čustveno Učenje
Ta Aktivnost je del Mnogih Vodnikov za Učitelje
Poskusite 1 Mesec za
30-dnevna garancija vračila denarja Samo nove stranke Polna cena po predstavitveni ponudbi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
