Dramatična ironija Opredelitev: ko se občinstvo zaveda situacije v ploskvi, toda znaki niso
Dramatična ironija se uporablja za izboljšanje skritih pomenov v dialogu ali dejanju s strani likov, saj občinstvo razume, da se dogaja bolj kot sami znaki. To znanje lahko ustvari vzdušje napetosti ali celo komedije. Znaki, ki se ne zavedajo osnovne resnice razmer, bodo navidezno delovali neprimerno ali celo neumno, ker ne poznajo resničnih namenov drugih znakov ali resničnih dogodkov, ki so se zgodili v ploskvi. Njihova nesporazuma lahko povzroči več konfliktov in občutek tragedije za občinstvo ali bralca. Na primer, ko se Brutus poskuša odločiti, ali se bo pridružil zaroti proti Cezarju v Tragediji Julija Cezarja , prejme več črk, ki so jih na videz napisali državljani Rima, in ga prosili, da podreže moč Cezarja. Končno je to, kar Brutus potisne, da se končno pridruži zaroti, a občinstvo ve, da so te pisave napisal Cassius, pohlepni senator, ki želi uničiti Cezarja in pridobiti nekaj svoje moči.Bodite prepričani, da preverite naš članek, tri vrste ironije!
Dramatična ironija je, ko publika ve nekaj pomembnega, liki v zgodbi pa ne. To ustvarja napetost ali humor, saj publika pričakuje, kaj se bo naslednje zgodilo.
V Romeu in Juliji publika ve, da je Julija živa, Romeo pa misli, da je mrtva. To neskladje pripelje do tragičnega konca, kar je klasičen primer dramatične ironije.
Dramatična ironija gradi napetost, vključuje občinstvo in lahko doda humor ali tragedijo. Pusti gledalcem ali bralcem, da vidijo dogodke z dodatnim znanjem, kar naredi izid močnejši.
Dramatična ironija se zgodi, ko ima občinstvo več informacij kot liki, medtem ko je situacijska ironija takrat, ko se zgodi nasprotno od pričakovanega.
Učitelji lahko uporabijo preproste zgodbe, filme ali igre, kjer ima občinstvo informacije, ki jih liki nimajo. Razprava o teh primerih pomaga učencem razumeti dramatčno ironijo na zanimiv način.