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Escenario Patch Education

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  • 15:00 p.m.
  • 16:00 p.m.
  • 18:00 p.m.
  • 
  • 
  • Marta sale del colegio a las 15:00 horas. Apenas tiene tiempo de jugar con sus amigas en el parque porque a las 16:00 horas tiene clases de matemáticas.
  • 23:00 p.m.
  • APRENDE JUGANDO
  • A Marta no le gusta ir a clase de matemáticas porque la profesora le manda muchos deberes y le pide estar siempre concentrada. 
  • 9:00 a.m.
  • PATCH EDUCATION
  • ¡APRENDE JUGANDO!
  • La madre de Marta se da cuenta de que su hija no es feliz los lunes y miércoles, justo los días que va a clases de matemáticas por la tarde. Marta está entristecida incluso cuando sale de clase. 
  • 16:00 p.m.
  • Marta = 10 Mónica = 7 Isabel = 6
  • Julia = 8 Luís = 8 
  • Martín = 6 Roberto = 5Rubén = 9
  • Mientras descansa en el sofá con su marido después de un día agotador, la madre de Marta descubre una noticia sobre una nueva plataforma digital que fomenta el aprendizaje a los niños con dislexia, discalculia y disgrafía a partir de juegos.
  • ¡APRENDE JUGANDO CON PATCH EDUCATION!Una herramienta para niños con dislexia, disgrafía y discalculia con ganas de aprender divirtiéndose.Regístrate por 5€ al mes
  • Elena le enseña a su hija Patch Education y le anima a probar estudiar matemáticas mientras se divierte.
  • Dislexia
  • Discalculia
  • Disgrafía
  • Ahora, Marta es feliz todos los días de la semana, pasa más tiempo con sus amigas, juega al fútbol, además de nadar y saca buenas notas en matemáticas. 
  • 10
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