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- Vamos a iniciar con la materia de matemáticas, este día veremos el tema Teorema de Pitágoras.
- Iniciaremos con algunos conceptos básicos:¿Qué es un teorema?¿Quién fue Pitágoras?...
- Avanzamos... ¿Saben cuál es el triángulo rectángulo?
- La maestra guio la participación de los alumnos para responder las preguntas sobre conceptos básicos.
- CRI, CRI. CRI, CRI
- vean a su alrededor y digan en donde pueden encontrar ángulos rectos
- En la esquina de la puerta
- En el pizarrónen la ventana
- ¡Muy bien! Son los que tienen un ángulo de noventa grados o un ángulo recto de ahí el rect-ángulo.
- En el escritorio y el mesa-banco
- Con el teorema de Pitágoras se pueden resolver problemas de la vida diaria, por ejemplo:¿Cuánto mide el cable de la luz que sale de la punta del poste y llega hasta el piso?
- ¿Qué otra problemática se podrá resolver?
- LOA ALUMNOS RESPONDEN CON ALGUNOS EJEMPLOS
- c2= a2 + b2
- Así es la fórmula para calcularlo, el día de mañana veremos de dónde sale y cómo se utiliza.
- La tarea es: investigar el significado de los componentes de fórmula del Teorema de Pitágoras.
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