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Diseño metodológico, técnicas e instrumentos de recolección

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  • INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
  • ¡Hola profesor!
  • Hola queridos estudiantesSoy Carlos, su nuevo profesor.
  • Ademas de venir a enseñarles, vengo a aprender muchas cosas de ustedes
  • ENFOQUE
  • por ejemplo,¿como llamamos a nuestras plantas o animales?
  • ¿como nuestras costumbres?
  • DISEÑO (ANÁLISIS DE DATOS)
  • Mucho gusto profesoresRealizaremos varias encuestas acerca de la enseñanza de la educación ambiental en los colegios rurales donde trabajan
  • claro que si
  • con gusto
  • ALCANCE
  • CON ESTA INVESTIGACIÓN LOGRAREMOS TENER UN BOSQUEJO MAS PRECISO DE LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA RURALIDAD Y ASI LOGRAR ESTANDARIZAR LO QUE SEA DEBIDO.
  • POBLACION Y MUESTRA
  • Todos los maestros seleccionados y algunos niños de los colegios rurales
  • INSTRUMENTOS (análisis documental y de encuestas)
  • A través de la validación de estos datos y encuestas podemos reformar y estandarizar las bases sobre la educacion ambiental a nivel nacional
  • ya tenemos todas las encuestas y recolección de información
  • Realizado por: Brian Ferreira
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