investigacion cualitativa
Storyboard Text
- alejandra:llegaron los de primer semestre
- hola, soy de primer semestre, estoy muy perdido, esto es un mundo nuevo para mi
- diana: nos puedes preguntar si necesitas algo
- angie: soy de 4 semestre, es algo difícil pero te acoplaras
- nos alegra que te este yendo bien, la universidad es un escenario social y cognitivo
- si que bueno salir y socializar contigo y tu experiencia en la universidad
- en la cotidianidad de la vida universitaria los estudiantes de semestres avanzados no tienden a conocer los nuevos estudiantes, por lo que se desconoce el comportamiento de estos estudiantes al ingresar
- Estarán motivados los nuevos estudiantes
- todos los chicos deben estar motivados por su carrera escogida, demostrar interés y resaltar sus preferencias para crecer profesionalmente
- realizaremos una entrevista para ustedes como nuevos estudiantes
- los estudiantes de primer semestre tienen expectativas y ilusiones al ingresar a la vida universitaria, por lo que se espera un apoyo social de los estudiantes avanzados y pares académicos para estos estudiantes
- La universidad es un escenario social, cultural, político, ético-estéticoy cognitivo donde se confrontan constantemente ideas, sentimientos yproyectos, pero sobre todo donde se vive y se comparten experiencias,teorías y sensibilidades que pretenden ayudar a mantener, construir ydesarrollar al individuo, la sociedad y la cultura (Murcia, 2006)
- según la encuesta realizada en el campo laboral las experiencias vividas y relaciones familiares son importantes pero no influyen en la eleccion de su carrera profesional
- lasmnsamnamsla
- la metodología es una entrevista por la que se tiene como objetivo la percepción para conocer la motivación de los estudiantes
- de esta manera conocer como va su motivación
- la vocación de servicio público, el campo laboral una vez egresados o la vivencia de experiencias personales y/o familiares frente a una condición de salud se perciben como parte importante en las motivaciones de ingreso a una carrera del área de salud. La familia, el establecimiento educacional de procedencia o los amigos no se identifican como influyentes en la selección de la carrera de formación profesional a seguir.
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