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- Lo primero que debemos entender es que ese concepto como tal tiene diferentes enfoques y por lo tantodiferentes significados de acuerdo al investigador. Por ello nosotros debemostener nuestra propia postura.
- Para entender la calidad educativa debemos tomar en cuentatodos los factores posibles, como las instituciones, las escuelas, lascomunidades, las lenguas, los maestros y los métodos de enseñanza, etc , etc ,etc, pero sobre todo hay que escuchar a quienes están frente y detrás del aula.
- Para conocer la calidad educativa se debe indagar en todoslos contextos socioeconómicos y culturales posibles.
- El resultado será sin duda muy variado pues no se puedecalificar igual a una comunidad rural que a una indígena ó urbana.
- La Calidad educativa va a variar de acuerdo al contexto históricoy social que vivan quienes estudian. En resumen,dependiendo de la población habrá una calidad educativa para ese sector enparticular no se debe ni puede homogenizar el concepto.
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