la psicologia infancia 2
Updated: 3/11/2020
la psicologia infancia 2
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historia de la psicologia infantil siglo XV y XVII

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  • según PH. Aries se refiere a esta década como un constructor de la historia moderna, en donde la infancia estaba sumida y dividida como un nivel igualitario con la vida adulta.
  • La psicopatologia de la infacia y Adolesencia siglo XV y XVII
  • En esta década los niños despues de sus 2 primeros años pasaban a ser responsabilidad de otros (Lora,2008;sanchez 2015)
  • Siguiendo a Lloyd De Mouse indica que es la época del infanticidio , donde las madres abandonaban sus hijos , vendiéndolos
  • El niño es visto como un ser social ,lo incorporan al mundo de las leyes , dando paso al intercambio para mover economía con la explotación en trabajos duros a temprana edad.
  • La ciencia moderna surgió para contrarrestar , los efectos de la racionalidad, de la metafísica y espiritualidad, durante el siglo XVI mendez 2000)
  • En este siglo los niños y jóvenes sufrían de explotación laboral, en los albores de la sociedad industrial.
  • Durante los siglos XV y XVII aparece una iconografia de carácter religioso de la niñez.
  • Como parte del desarrollo indutrial en europa se construyo un grado de segregacion, sobre aquellos niños,que presentaban,disfunsionalidad.sensorial, en el mercado laboral (Molina2003)
  • En este siglo separaron a los niños, de los adultos ,donde se fometizo un interes, , por la educación , donde fue implantando la niñez al núcleo de la sociedad
  • Empiezan a tener el tema de la educación, como un tema recurrente que se remonta al siglo XIV
  • La otra representación de la infancia la expone philippe Aries desconocida de la edad media es ( la imagen del niño desnudo)
  • En el siglo XVI se marca un momento sumamente relevante en la historia de los sentimientos de la infancia, aparece el el retrato del(niño muerto)
  • En el siglo XVII la escena de costumbres,reserva un lugar privilegiado en la infancia , donde se consideran las escenas infantiles de índole convencional.
  • Hubo un cambio de pensamiento , en donde la niñez era considerada , como un pasaje sin importancia de la vida surgiendo el valor hacia el reconocimiento de la niñes como un proceso vital para la modernidad.
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