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Odi 2

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ola

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  • Las estoy ayudando, estoy revisando que hagan bien el trabajo, yo soy la jefa de ustedes.
  • Juanita, necesito que te pongas a trabajar porque no has ayudado en nada.
  • Mejor me voy a mi casa, ya les ayude mucho, nos vemos mañana.
  • ¿Escuchaste lo que te dije?
  • Es como una piedra, no se mueve y nosotras que le dimos una oportunidad cuando lloraba como una rosa marchita.
  • Deja que se vaya, mañana le ponemos 0 en el trabajo y hablamos con la maestra.
  • Juanita no esta ayudando con el proyecto, saco su teléfono y empezó a platicar con sus otras migas mientras Valeria y Vanessa trabajaban.
  • Maestra, Juanita no ayudo en el trabajo.
  • ¿Y que significa eso?
  • Si maestra, es muy soberbia.
  • Lo siento mucho amigas, no soy buena para escuchar, aceptare mi sanción, prometo mejorar.
  • Podemos observar que aquí se aplica la función fatica, ya que le pregunta si entendió el mensaje que le envió.
  • Me alegro que aceptes tu error,para la próxima échale muchas ganas.
  • Es el sentimiento de superioridad sobre las otras personas.
  • En esta escena Vane utiliza la función poética al describir lo que siente por Juanita, la compara con una piedra y expresa como la metió en su equipo,.
  • Estoy feliz por ustedes chicas.
  • Si amigas, son las mejores.
  • Te perdonamos Juanita, en el próximo proyecto le echamos ganas las 3.
  • Al día siguiente le contaron a la maestra que Juanita no ayudo en el proyecto y solicitaron bajarle puntos.
  • En esta escena podemos observar 2 funciones del lenguaje, la metalingüística y la informativa, ya que Valeria esta respondiendo a la pregunta de la maestra y nos esta brindando información.
  • Juanita reconoció su error y se disculpo con sus amigas, la maestra le bajo puntos pero aprendió la lección, así Juanita dejo de ser menos soberbia y aprender a escuchar. Fin
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