Utopisk / dystopisk litteratur är en snabbt växande undergenre av populär fiktion. Författare använder ofta utopier för att förmedla ett budskap om världen vi lever i idag.
Dystopier är extremt bristfälliga samhällen. I denna genre är inställningen ofta ett fallet samhälle, vanligtvis förekommande efter ett stort krig eller en annan fasansfull händelse som orsakade kaos i den tidigare världen. I många historier ger detta kaos upphov till en totalitär regering som tar absolut kontroll. Bristerna i denna typ av dystopi är centrerade kring centrala myndigheters förtryck och begränsningar av friheten.
Låt eleverna skapa storyboards där de väljer en hållning på samhället. Är det dystopiskt eller utopiskt? I berättelsen kan studenten skildra elementen av utopi eller dystopi och förklara deras resonemang.
Denna storyboard använder exempel från artikeln " Undervisningsdystopi ".
| ELEMENT | EXEMPEL |
|---|---|
| Ingen oberoende tanke | Drömmar är undertryckta genom medicinering. |
| Förtryckande regering | Eldstäder är vördade och utvalda för att fatta beslut som är bäst för samhället. |
| Brist på fri vilja | Val tas bort från folket av rädsla för att de inte kan hantera konsekvenserna. |
| "Sameness / Enhetlighet" | Alla hus är desamma, inifrån och ut! |
| Perfekt samhälle | Även om alla är glada, betonar Jonas att eftersom de lever i okunnighet är deras samhälle långt ifrån perfekt. |
| Medborgarna är under övervakning | De äldste kan lyssna och prata överallt. |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar de sex elementen i en dystopi i The Giver.
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dystopiska Elements | De sex vanligaste dystopiska litteratur element korrekt identifierats och porträtteras från historien. Citaten och / eller förklaringar ger sammanhang till platsen, och är korrekta och lämpliga för elementet som avbildas. | 4-5 dystopiska litteraturelement kan identifieras korrekt och porträtt från berättelsen, eller vissa av elementen kan inte identifieras på rätt sätt. Citaten och / eller förklaringar ger sammanhang till platsen, men kan vara minimal, och är oftast korrekt för elementet som avbildas. | 1-3 dystopiska litteraturelement kan identifieras korrekt och porträtt från berättelsen, eller de flesta av elementen är felaktigt avbildas. Citaten och / eller förklaringar är alltför minimal, eller saknas helt. |
| Konstnärliga Återgivningar | Konsten valt att skildra scener är korrekta för arbetet i litteratur. Tid och omsorg vidtas för att säkerställa att scenerna är snyggt, iögonfallande och kreativ. | Konsten valt att skildra scener ska vara korrekt, men det kan finnas vissa friheter tagna som distraherar från uppdraget. Scen konstruktioner är snyggt och uppfylla grundläggande förväntningar. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är olämpligt. Scen konstruktioner är rörigt och kan skapa viss förvirring, eller kan vara alltför begränsad. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns vissa grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer kan vara oorganiserad eller missriktad. Bristande kontroll över grammatik, mekanik, och stavning återspeglar en brist på korrekturläsning. |
