Den här aktiviteten kan användas som en förhandsgranskning eller en postbedömning. Det kan också användas som en differentierad aktivitet för studenter GRAPES-diagram för studenter som behöver mer stöd.
Som en förhandsbedömning kan detta vara en engagerande upptäcktuppdrag. Eleverna kommer att titta på de olika bilderna och gissa i vilka kategorier de tillhör. På detta sätt kan de tänka kritiskt på betydelsen och funktionen hos varje objekt. Lärare bör uppmuntra eleverna att ange skäl till varför de valde varje kategori. Det bör ges tid till diskussion och analys innan man går in i läsning eller forskning om Mesopotamien för att bekräfta deras svar.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Placera de forntida mesopotamiska objekten i rätt kategori.
Studentinstruktioner:
