"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/return-to-sender-by-julia-alvarez/textanslutning
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Studentkårsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen
Översikt Över Lektionsplanen
Att låta eleverna välja ett favoritcitat eller en favoritscene från boken gör det möjligt för dem att uttrycka vilka delar av berättelsen som kom i geno med dem på en personlig nivå. På detta sätt gör studenterna en text-till-själv-anslutning som visar deras förståelse för karaktärerna och deras utveckling eller romanens teman. Studenter kan dela sina storyboards efteråt och ha en kort diskussion om vad citaten betyder för dem.
Vissa studenter kan sluta välja samma citat, men har olika perspektiv. Detta är alltid intressant för studenter att se och kan öppna en diskussion om hur inte alla kan läsa samma rader på samma sätt utifrån sina egna perspektiv och personliga upplevelser.
Exempel på citat från Return to Sender
”Många av dem kommer hit för att de inte kan tjäna tillräckligt hemma för att leva på. Många av dem brukade bruka. De är separerade från sina familjer i flera år. ”
”Ingenting är fel, mitt hjärta. Men du kommer aldrig att glömma mig någonsin? ”
"Ibland när Tyler tittar upp mot natthimlen tror han att han ser sin farfars ansikte."
"Men ett hem innebär att vara tillsammans, så tills du är tillbaka hos oss mamma, kommer vi aldrig att känna oss hemma, inte i Carolina del Norte, inte i Mexiko, inte här."
”Men Tio Felipe skakade på huvudet. Den viejita skulle inte tro en mexikaner. Min farbror hade inte tänkt att skada mina känslor, men det fick mig att känna samma utelämnade känslor som när barnen i skolan kallade mig namn. "
"Detta land [byggdes] av människor som gav upp allt i jakten på ett bättre liv, inte bara för sig själva utan för sina barn. Deras blod, svett och tårar bildade denna stora nation ... Vi är alla födda människor . Men vi måste tjäna den e i slutet av människan med våra handlingar så att vi verkligen kan kalla oss mänskliga varelser. "
"Det är inget sätt att behandla anständiga människor!"
"Vi är de vi har väntat på ... Du och jag, Mari, det är upp till oss. Vi är de som kommer att rädda den här planeten. Så vi måste hålla kontakten - genom stjärnorna ovan och svalorna och bokstäverna fram och tillbaka ... Din vän för alltid, Tyler. "
"Vänskap känner inga gränser!"
"Maria, du förtjänar att stanna i vårt land. Det skulle vara en bättre nation med dig i det. Din vän för alltid, Tyler."
"" Det är "La Golondrina", förklarar Mari ... "Du sjunger det när du är långt ifrån ditt hemland och de människor du älskar." "
Mall och Klassinstruktioner
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar ditt favoritcitat eller scen i Return to Sender . Illustrera ditt citat och skriv vad det betyder för dig.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Välj ett favoritcitat eller en scen från Return to Sender .
- Skapa en bild som representerar detta citat med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- I beskrivningsrutan skriver du citatet och minst en mening om vad det här citatet betyder för dig.
Krav: Citat eller Scen, Illustration, 1-2 meningar om vad det betyder för dig.
Lektionsplan Reference
Studentkårsbedömning
Studentkårsbedömning
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Favorit Citat
Förklara och illustrera ditt favoritcitat från boken.
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är tydlig och minst två meningar. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven kan förstås men det är något oklart. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är oklar och består inte av minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationen representerar citatet eller förklaringen med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationen relaterar till citatet eller förklaringen, men är svår att förstå. | Illustrationen relaterar inte tydligt till citatet eller förklaringen. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Översikt Över Lektionsplanen
Att låta eleverna välja ett favoritcitat eller en favoritscene från boken gör det möjligt för dem att uttrycka vilka delar av berättelsen som kom i geno med dem på en personlig nivå. På detta sätt gör studenterna en text-till-själv-anslutning som visar deras förståelse för karaktärerna och deras utveckling eller romanens teman. Studenter kan dela sina storyboards efteråt och ha en kort diskussion om vad citaten betyder för dem.
Vissa studenter kan sluta välja samma citat, men har olika perspektiv. Detta är alltid intressant för studenter att se och kan öppna en diskussion om hur inte alla kan läsa samma rader på samma sätt utifrån sina egna perspektiv och personliga upplevelser.
Exempel på citat från Return to Sender
”Många av dem kommer hit för att de inte kan tjäna tillräckligt hemma för att leva på. Många av dem brukade bruka. De är separerade från sina familjer i flera år. ”
”Ingenting är fel, mitt hjärta. Men du kommer aldrig att glömma mig någonsin? ”
"Ibland när Tyler tittar upp mot natthimlen tror han att han ser sin farfars ansikte."
"Men ett hem innebär att vara tillsammans, så tills du är tillbaka hos oss mamma, kommer vi aldrig att känna oss hemma, inte i Carolina del Norte, inte i Mexiko, inte här."
”Men Tio Felipe skakade på huvudet. Den viejita skulle inte tro en mexikaner. Min farbror hade inte tänkt att skada mina känslor, men det fick mig att känna samma utelämnade känslor som när barnen i skolan kallade mig namn. "
"Detta land [byggdes] av människor som gav upp allt i jakten på ett bättre liv, inte bara för sig själva utan för sina barn. Deras blod, svett och tårar bildade denna stora nation ... Vi är alla födda människor . Men vi måste tjäna den e i slutet av människan med våra handlingar så att vi verkligen kan kalla oss mänskliga varelser. "
"Det är inget sätt att behandla anständiga människor!"
"Vi är de vi har väntat på ... Du och jag, Mari, det är upp till oss. Vi är de som kommer att rädda den här planeten. Så vi måste hålla kontakten - genom stjärnorna ovan och svalorna och bokstäverna fram och tillbaka ... Din vän för alltid, Tyler. "
"Vänskap känner inga gränser!"
"Maria, du förtjänar att stanna i vårt land. Det skulle vara en bättre nation med dig i det. Din vän för alltid, Tyler."
"" Det är "La Golondrina", förklarar Mari ... "Du sjunger det när du är långt ifrån ditt hemland och de människor du älskar." "
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar ditt favoritcitat eller scen i Return to Sender . Illustrera ditt citat och skriv vad det betyder för dig.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Välj ett favoritcitat eller en scen från Return to Sender .
- Skapa en bild som representerar detta citat med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- I beskrivningsrutan skriver du citatet och minst en mening om vad det här citatet betyder för dig.
Krav: Citat eller Scen, Illustration, 1-2 meningar om vad det betyder för dig.
Lektionsplan Reference
Studentkårsbedömning
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Favorit Citat
Förklara och illustrera ditt favoritcitat från boken.
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är tydlig och minst två meningar. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven kan förstås men det är något oklart. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är oklar och består inte av minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationen representerar citatet eller förklaringen med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationen relaterar till citatet eller förklaringen, men är svår att förstå. | Illustrationen relaterar inte tydligt till citatet eller förklaringen. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Så här gör du med favoritcitat från Return to Sender
1
Organisera en galleriuppvisning för att visa elevstoryboards
Transformera ditt klassrum till ett interaktivt galleri genom att placera elevstoryboards runt i rummet. Bjud in eleverna att gå runt, titta på varandras arbete, och lämna positiv feedback eller klisterlappar med frågor. Denna metod bygger klassgemenskap och uppmuntrar till djupare reflektion över romanens teman.
2
Visa hur man väljer ett meningsfullt citat ur texten
Demonstrera att välja ett kraftfullt citat genom att läsa ett stycke högt och förklara varför det sticker ut. Diskutera kopplingar till berättelsens teman eller karaktärer. Detta hjälper elever att förstå vad som gör ett citat betydelsefullt och vägleder deras egna urval.
3
Vägled elever att illustrera sitt valda citat
Uppmuntra elever att visualisera scenen eller känslan bakom deras citat med enkla skisser, symboler eller digitala bilder. Kom ihåg att kreativitet är viktigare än konstnärlig skicklighet! Detta steg stärker förståelsen genom kreativt uttryck.
4
Facilitera kamratdelning och diskussion
Par eller grupper elever att dela sina storyboards och betydelsen bakom deras valda citat. Uppmuntra dem att ställa frågor till varandra och diskutera olika tolkningar. Denna utbyte främjar empati och flera perspektiv.
5
Reflektera som klass över gemensamma teman och personliga kopplingar
Leda en helklassdiskussion om återkommande idéer i de valda citaten och hur personliga erfarenheter formar tolkningen. Lyft fram mångfalden av svar som en styrka. Denna reflektion fördjupar förståelsen av romanen och varandra.
Vanliga frågor om favoritcitat från Return to Sender
Vad är ett bra citat från Return to Sender för ett elevprojekt?
En meningsfull citat från Return to Sender är: “Vänskap känner inga gränser!” Denna rad fångar romanens budskap om medkänsla, koppling och förståelse över skillnader, vilket gör det till ett kraftfullt val för ett elevprojekt.
Hur kan elever välja ett favoritcitat från Return to Sender?
Elever kan välja ett favoritcitat genom att tänka på vilka rader som fick dem att känna något eller hjälpte dem att förstå karaktärerna bättre. De bör välja ett citat som känns personligt och speglar ett nyckeltema eller ögonblick i berättelsen.
Vad innebär det att göra en text-till-själv-anslutning med Return to Sender?
Att göra en text-till-själv-anslutning innebär att relatera en del av Return to Sender—som ett citat eller en scen—till dina egna känslor, erfarenheter eller övertygelser. Detta hjälper till att fördjupa förståelsen och gör läsningen mer meningsfull för eleverna.
Hur skapar man ett storyboard för ett favoritcitat från Return to Sender?
För att skapa ett storyboard väljer du ett citat eller en scen, ritar en illustration som representerar det, och skriver 1–2 meningar som förklarar vad citatet betyder för dig. Inkludera detaljer som visar din personliga tolkning och berättelsens teman.
Varför är det värdefullt för elever att diskutera sina favoritcitat från Return to Sender?
Att diskutera favoritcitat hjälper elever att se olika perspektiv och förstå hur personliga erfarenheter formar tolkningen. Det främjar empati, kritiskt tänkande och ett djupare engagemang med romanens teman.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Åter Avsändaren
Rekommendationer
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/return-to-sender-by-julia-alvarez/textanslutning
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
