"Genom att anvĂ€nda produkten blev de sĂ„ glada och de lĂ€rde sig sĂ„ mycket..."âK-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
Boktjuven har flera viktiga karaktÀrer som vÀxer och förÀndras genom historien. I den hÀr aktiviteten kan eleverna skapa en karaktÀrskarta över karaktÀrerna i berÀttelsen, med stor uppmÀrksamhet Ät de fysiska attributen och egenskaperna hos bÄde huvud- och mindre karaktÀrer. Studenter kan ocksÄ ge detaljerad information om de utmaningar karaktÀren möter, de utmaningar karaktÀren pÄför och karaktÀrens betydelse för berÀttelsen.
(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
MÄl: Skapa en karaktÀrskarta för huvudpersonerna i The Book Thief .
Studentinstruktioner:
BetygsnivÄ 6-8
SvÄrighetsgrad 2 (FörstÀrkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE
(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | FramvÀxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktÀrer och scener Àr bÄde lÀmpligt för bokens tecken. | MÄnga av de karaktÀrer och scener matchar bokens tecken. | Mer Àn hÀlften av de karaktÀrer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna Àr korrekt. | MÄnga av anteckningar har korrekt information, men en del Àr felaktig eller saknas. | Mindre Àn hÀlften av informationen i noterna Àr korrekt och relevant. |
| AnstrÀngning | Arbete Àr slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var Ätminstone försökt och arbete Àr presentabel. | Tecken Àr oavslutat och / eller oorganiserad. |
Boktjuven har flera viktiga karaktÀrer som vÀxer och förÀndras genom historien. I den hÀr aktiviteten kan eleverna skapa en karaktÀrskarta över karaktÀrerna i berÀttelsen, med stor uppmÀrksamhet Ät de fysiska attributen och egenskaperna hos bÄde huvud- och mindre karaktÀrer. Studenter kan ocksÄ ge detaljerad information om de utmaningar karaktÀren möter, de utmaningar karaktÀren pÄför och karaktÀrens betydelse för berÀttelsen.
(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
MÄl: Skapa en karaktÀrskarta för huvudpersonerna i The Book Thief .
Studentinstruktioner:
BetygsnivÄ 6-8
SvÄrighetsgrad 2 (FörstÀrkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE
(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | FramvÀxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktÀrer och scener Àr bÄde lÀmpligt för bokens tecken. | MÄnga av de karaktÀrer och scener matchar bokens tecken. | Mer Àn hÀlften av de karaktÀrer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna Àr korrekt. | MÄnga av anteckningar har korrekt information, men en del Àr felaktig eller saknas. | Mindre Àn hÀlften av informationen i noterna Àr korrekt och relevant. |
| AnstrÀngning | Arbete Àr slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var Ätminstone försökt och arbete Àr presentabel. | Tecken Àr oavslutat och / eller oorganiserad. |
Uppmuntra eleverna att matcha egenskaper med specifika handlingar eller beslut som karaktÀrerna tar i berÀttelsen. Det hÀr hjÀlper till att fördjupa förstÄelsen av hur personlighet pÄverkar beteende och handlingar.
Visa hur man hittar citat eller passager som avslöjar varför en karaktÀr agerar pÄ ett visst sÀtt. Dela exempel och vÀgled eleverna att anvÀnda dessa detaljer i sina karaktÀrskartor.
Organisera smÄ grupper för att diskutera hur karaktÀrer förÀndras under berÀttelsens gÄng. Uppmana dem att stÀlla frÄgor som, "Hur har denna karaktÀr vuxit?"
Instruktera elever att identifiera likheter och skillnader mellan huvud- och bi-karaktÀrer. Detta bygger analytiska fÀrdigheter och stÀrker kopplingarna till texten.
För att skapa en karaktÀrskarta för The Book Thief, lista de viktigaste karaktÀrerna, tilldela visuella representationer, vÀlj passande fÀrger och scener, och fyll i detaljer om deras egenskaper, utmaningar och relationer till huvudpersonen.
Inkludera fysiska attribut, personlighetsegenskaper, de utmaningar varje karaktÀr stÄr inför, hur de interagerar med huvudkaraktÀren, och deras betydelse för handlingen i din karaktÀrskarta.
KaraktÀrskartlÀggning hjÀlper elever att förstÄ karaktÀrsutveckling, relationer och plotstruktur, vilket gör det lÀttare att analysera teman och varje karaktÀrs pÄverkan i The Book Thief.
Ge eleverna ett karaktÀrskartlÀggningsuppdrag dÀr de identifierar huvudkaraktÀrer, anvÀnder visuella element och beskriver egenskaper, utmaningar och relationer för djupare analys.
VÀlj tydliga karaktÀrer och bakgrunder, anvÀnd fÀrger och poser som speglar personligheter, och fyll i textrutor med kortfattade, insiktsfulla anteckningar om varje karaktÀrs egenskaper och utmaningar.
"Genom att anvĂ€nda produkten blev de sĂ„ glada och de lĂ€rde sig sĂ„ mycket..."âK-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag lĂ„ter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dĂ„lig kille eller nĂ„gonstans dĂ€remellan."âHistoria och speciallĂ€rare
"Eleverna fĂ„r vara kreativa med Storyboard That och det finns sĂ„ mĂ„nga bilder att vĂ€lja mellan... Det gör det verkligen tillgĂ€ngligt för alla elever i klassen."âLĂ€rare i tredje klass