När eleverna läser är chansen att de kommer att stöta på ordförråd som de inte känner till. Ett bra sätt att engagera eleverna med ny vokabulär är att få dem att skapa visuella ordförråd som använder ordförråd från To Kill a Mockingbird . I ordförrådsstyrelsen kan eleverna välja mellan att komma fram till deras användning av ordförrådets styrelse, hitta det specifika exemplet från texten eller skildra det utan ord.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord To Kill a Mockingbird genom att skapa visualiseringar.
Introducera eleverna till begreppet visuellt ordförråd och hur de kan använda denna aktivitet för att lära sig nya saker. Lärare kan uppmuntra användningen av denna aktivitet genom att se till att eleverna kan vara kreativa medan de lär sig.
Tilldela gruppuppgifter där eleverna samarbetar för att producera illustrationer av litterära karaktärer eller scener. Detta främjar samarbete och utbyte av originella idéer.
Uppmuntra eleverna att skriva en berättelse helt i bilder, ungefär som en serie eller en grafisk roman. De lär sig att tänka sekventiellt och berätta historier på nya sätt som ett resultat av denna praxis. Detta kan också vässa deras kritiska tänkande.
Uppmuntra eleverna att rita illustrationer av en scen eller figur från olika karaktärers perspektiv för att understryka idén om att tolkningen skiljer sig åt. Eleverna kan fortsätta denna aktivitet genom att ge olika tolkningar av målningar gjorda av kända målare.
I guidade bildövningar kan lärare låta eleverna blunda, lyssna på en beskrivande text och sedan rita en bild utifrån deras mentala bilder.
Etablera regelbundna forum där eleverna kan dela och diskutera sina konstnärliga ansträngningar och reflektera över betydelsen av olika perspektiv för kreativitet, vilket främjar en positiv och produktiv kreativ gemenskap.
En grafisk representation som fångar kärnan i ämnena i "To Kill a Mockingbird" kan användas för att illustrera dessa teman. Till exempel kan frågan om rasistiska orättvisor skildras grafiskt genom att sätta ihop fotografier av segregerade verksamhetsställen eller genom att visa scenariot från Atticus och Tom Robinsons rättegång. Dessutom kan ämnet empati och moralisk utveckling kommuniceras visuellt. Till exempel kan flera visuella återgivningar av Scouts kontakter med Boo Radley visa hur hennes perspektiv har förändrats.
Ja, det är möjligt att utforska betydelsen och relationerna mellan symboler som hånfågeln, eken och till och med Radley-hemmet genom bildrepresentationer. Denna typ av visuell analys kan bilda en djupare förståelse av konceptet och hjälpa läsarna att få kontakt med berättelsen.
Visst kan eleverna visualisera karaktärernas resor genom att göra tidslinjer eller karaktärsporträtt som förändras under romanens gång.