Ett antal symboler visas hela Wonder. Symboler är föremål eller händelser som har en djupare mening än vad som visas på ytan. Låt eleverna välja något från Wonder som har symbolisk betydelse, och skapa en storyboard det tillsammans med en text förklaring.
Frågor för att få eleverna igång:
Auggie nämner skor ett antal gånger. Detta visar att han tillbringar mycket tid tittar ner, inte göra ögonkontakt. Detta beror förmodligen på att han är självmedveten och vill inte se reaktionerna människor kommer att behöva hans ansikte.
Auggie skära sin fläta off symboliserar personlig utveckling och en tydlig övergång från en del av sitt liv (Hemundervisning) till en annan ( "riktig skola").
Auggie bar ofta en astronaut hjälm i det förflutna, och även bär en "Scream" mask på Halloween. Masker symboliserar Auggie önskan att gömma sig från andra. Han känner freakish och tänker folk inte gillar honom på grund av hans utseende.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som identifierar och förklarar symboler Wonder.
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Identifiering av Symboler | Alla symboler som korrekt identifierats som objekt som representerar något annat på en högre nivå i berättelsen. | De flesta symboler korrekt identifierats, men vissa objekt saknas eller är ofullständiga. | De flesta symboler saknas, ofullständig eller felaktig. | Inga symboler korrekt identifierats. |
| Exempel och Beskrivningar | Citat och exempel är korrekt att de symboler som håller på att identifieras. Beskrivningar noggrant förklara symbolerna och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är korrekt att de symboler som håller på att identifieras. Beskrivningar mestadels exakt förklara symboler och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är minimala, felaktig eller samband med de symboler som håller på att identifieras. Beskrivningar innehålla felaktigheter i sina förklaringar, eller inte belysa deras betydelse för berättelsen. | Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra mål. |
| Skildring | Skildringar som valts för symboler är korrekta till historien och reflektera tid, ansträngning, tanke och omsorg när det gäller placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för symboler är oftast korrekt till historien. De återspeglar tid och ansträngning tas i placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för symboler är felaktiga till historien. De skildringar kan rusade eller visa minimal ansträngning, tid och omsorg tas i placering och skapande av scenerna. | De flesta skildringar saknas alltför många element eller är för liten för att göra mål. Lite tid eller ansträngning har lagts ned placering och skapande av scenerna. |
| Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar återspeglar noggrann korrekturläsning och noggrannhet till berättelsen. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visar noggrannhet till berättelsen och några korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar återspeglar inte korrekturläsning eller noggrannhet till historien. | Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen. |
Att förstå symboler kan vara svårt för elever att förstå. Använd några vanliga symboler som finns i klassrummet som hjälp. Till exempel är ett hjärta bara en form, men det representerar så mycket mer, som kärlek, hängivenhet och vänskap. När eleverna förstår symboler i verkligheten kan de ta itu med dem i berättelser.
Elever kan behöva hjälp att peka ut vilka föremål som kan ha betydelse i en berättelse. Inte varje "sak" representerar något bortom sig själv, men när föremål visar karaktärernas tillväxt eller påverkar handlingen och innebörden av berättelsen, är de ofta symboler.
Eleverna lär sig bäst genom att göra, så att låta eleverna rita de symboler de hittar och skriva korta beskrivningar är en kraftfull idé. Detta leder till djupare tänkande och bättre förståelse.
Symboler är mycket viktiga i en berättelse, och de är föremål som representerar något bortom dem själva. De kan visa en djupare mening eller att en förändring kommer för en karaktär. De fyller en berättelse med lager och djup, och gör berättelsen mer intrikat.
Eleverna ska leta efter föremål som upprepas flera gånger i berättelsen. Objekten kan relatera till en karaktär eller situation och innebär ofta en förändring för karaktärerna eller handlingen.
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti Endast nya kunder Fullt pris efter introduktionserbjudande
