Colonial America ile ilgili öğrencilerin dönemi daha iyi görselleştirmelerine ve anlamalarına yardımcı olabilecek pek çok kitap var. Bazı kısa resimli kitaplar, diğer uzun kitapların daha uzun roman çalışmaları olarak kullanılabildiği, bütün bir sınıf sesli okuma olarak kullanılabilir. Bu aktivitede öğrenciler okudukları bir kitabın veya sınıfla paylaştıkları bir kitabın olay örgüsünü oluşturacaklardır .
İşte 13 Koloni ile ilgili bazı literatür örnekleri:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikayeyi, hikayenin başlangıcındaki, ortasındaki ve sonundaki ana olayları açıklayan 3-5 hücreli bir hikaye panosunda özetleyin.
Öğrenci Talimatları
Sömürge Amerikan dönemini yansıtan bir dizi literatür seçerek başlayın. Bu, dönemin sosyal, kültürel ve tarihi yönlerine ışık tutan hem kurgu hem de kurgu olmayan çalışmaları içerebilir. Seçilen literatürü sınıfa tanıtın ve her kitabın tarih müfredatında çalışılan konularla nasıl bağlantılı olduğuna dair bağlam sağlayın.
Okumak için literatürü atayın. Bu, kitabın karmaşıklığına ve sınıfın okuma seviyelerine bağlı olarak bireysel olarak, gruplar halinde veya sınıfta sesli okuma şeklinde yapılabilir. Okumanın ardından hikayenin tarihsel bağlamı üzerine, zamanın yaşamını, inançlarını ve zorluklarını nasıl yansıttığına odaklanan bir sınıf tartışması yapın.
Ortam, karakterler, ana olaylar, çatışma ve çözüm gibi temel unsurların ele alınmasının önemini vurgulayarak öğrencilere bir olay örgüsü özetinin nasıl yazılacağı konusunda talimat verin. Öğrencilere özetlerini yapılandırmalarına yardımcı olacak şablonlar veya grafik düzenleyiciler sağlayın. Daha genç öğrenciler veya daha fazla rehberliğe ihtiyaç duyanlar için, olay örgüsünü görsel olarak haritalandırmak için bir storyboard formatı kullanmayı düşünün.
Öğrencilerin konu özetlerini sınıfa sunmalarını sağlayın. Bu, sözlü sunumlar, storyboard'ların görüntülenmesi veya yazılı özetlerin paylaşılması yoluyla yapılabilir. Öğrencilerin, Sömürge Amerikası hakkında literatür aracılığıyla öğrendiklerini ve bunun tarihsel döneme ilişkin anlayışlarını nasıl derinleştirdiğini tartıştıkları bir derinlemesine düşünme oturumuyla bitirin.
Birkaç önde gelen yazar, Sömürge Amerikası'nın edebi manzarasını tanımladı. Yayınlanan ilk Amerikalı şair olarak bilinen Anne Bradstreet, Yeni Dünya'daki yaşamını ve deneyimlerini yansıtan derin kişisel şiirler yazdı. Bir vaiz ve ilahiyatçı olan Jonathan Edwards, vaazlarıyla, özellikle de Büyük Uyanış'ın ateş ve kükürt dini coşkusunu örnekleyen "Öfkeli Tanrının Elindeki Günahkarlar" ile ünlüydü. Thomas Paine, etkili broşürü "Sağduyu" ile Amerika'nın bağımsızlığa yönelik duyarlılığını harekete geçirmede çok önemli bir rol oynadı. Köleleştirilmiş bir Afrikalı kadın olan Phillis Wheatley, çoğunlukla özgürlük ve eşitlik temalarına değinen şiirleriyle edebi açıdan dikkate değer bir beğeni topladı. William Bradford'un "Plymouth Plantasyonuna Dair" adlı eseri, Plymouth Kolonisinin ilk yıllarının ayrıntılı bir tarihsel anlatımını sağladı. Bu yazarlar, diğerlerinin yanı sıra, yalnızca bireysel deneyimlerini dile getirmekle kalmadı, aynı zamanda Amerikan kolonilerinin ortaya çıkan kültürel ve ulusal kimliğinin şekillenmesine de yardımcı oldu.
Sömürge Amerikası edebiyatı, zamanın sosyo-politik bağlamıyla derinden iç içe geçmişti. Bol miktarda bulunan dini metinler ve vaazlar, baskın dini coşkuyu yansıtıyordu ve sıklıkla ahlaki standartları ve sosyal düzeni güçlendirmek için kullanılıyordu. Broşürler ve makaleler gibi siyasi yazılar, özellikle Amerikan Devrimi'ne giden dönemde kamuoyunu şekillendirmede ve İngiliz yönetimine karşı sömürge direnişine destek toplamada etkili oldu. Kişisel anlatılar ve günlükler, yerleşim, Yerli Amerikalılarla etkileşimler ve sömürge yönetimi gibi konularda perspektifler sunarak sömürgecilerin günlük yaşamı ve mücadeleleri hakkında fikir verdi. Bu edebi eserlerin çeşitliliği, sömürge yaşamının karmaşıklıklarını ve gerilimlerini yansıtıyor ve ilk Amerikalı yerleşimcilerin zorluklarına, özlemlerine ve gelişen kimliklerine bir pencere açıyor.
Amerikan Sömürge Dönemi Edebiyatını analiz etmeye yönelik etkili çalışma sayfaları, metinle etkileşimi teşvik ederken eleştirel düşünmeyi ve anlamayı da teşvik etmelidir. Tema, üslup ve üslup gibi unsurlara odaklanan edebi analiz bölümleri içerebilirler. Öğrencileri yazıların tarihi ve kültürel bağlamını, dönemin değer ve meselelerini nasıl yansıttığını incelemeye teşvik eden sorular anlayışı derinleştirebilir. Öğrencilerin farklı bakış açılarını keşfetmek için farklı yazarları veya eserleri karşılaştırdığı karşılaştırmalı analiz alıştırmaları dahil edilebilir. Çalışma sayfaları aynı zamanda modern bir yorum yazmak veya sömürge edebiyatının bir parçası üzerine kişisel bir düşünce yazmak gibi yaratıcı tepki unsurlarını da içerebilir. Ayrıca dönemin diline ilişkin kelime çalışmalarına yer verilmesi öğrencilerin metinleri kavramasını geliştirebilir. Bu yaklaşımlar, öğrencilerin yalnızca literatürü okumakla kalmayıp aynı zamanda onunla aktif olarak ilgilenmelerini sağlayarak sömürge dönemine ilişkin daha zengin bir anlayış geliştirmelerini sağlar.