Öğrenciler İçin Asansör Konuşması Şablonu

Q: Asansör konuşmasını 6–8. sınıflar için nasıl uyarlarım?

6–8. sınıflar üç hücreli sürümü kullanabilir: sorun, çözüm ve fayda. TagBack için bu, Jordan'ın kaybolan kapüşonlusu, etiketi tarayan bir sınıf arkadaşı ve eve dönen kapüşonludur. Lise öğrencileri altı hücrenin hepsini oluşturur ve sözlü sunumun süresini tutar. Kariyer dersleri aynı yapıyı bir iş veya staj için kişisel tanıtım konuşmasında kullanabilir.

Q: Asansör Konuşması etkinliğini nasıl genişletebilirim?

Öğrencilerin konuşmayı storyboard'larından sesli anlatımlı bir slayt gösterisi olarak kaydetmesini isteyin ya da dinleyicilerin her konuşmadan sonra bir soru sorduğu bir sunum turu düzenleyin. Ardından sorun: insanlar neyi hatırladı, sorunu mu, sihirli çözümü mü, yoksa faydayı mı? Güçlü konuşmalar daha sonraki Yatırımcılara Sunum etkinliğinin açılışı olabilir.

Daha fazla seçenek

Etkinliği Kopyala

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Genel Bakış

Şablon ve Sınıf Talimatları

Ders Planı Genel Bakış

Asansör konuşması bir fikri, asansörle gitmek kadar kısa bir sürede, yaklaşık 30 ila 60 saniyede anlatır. Öğrencilerin çoğu özellikleri sıralayarak sunum yapmaya çalışır. Storyboard onları daha iyisini yapmaya zorlar: sorunu olan bir kişiyi gösterin ve hayatının nasıl iyileştiğini gösterin. Dinleyici bunu gözünde canlandırabilirse, aklında tutar.

Bu etkinlik altı hücreli Ürün → Çözüm → Fayda çerçevesini kullanır; çerçeve, iş dünyasından tam örneği ve daha fazla şablonu bulabileceğiniz Asansör Konuşması Nasıl Hazırlanır makalemizden alınmıştır. Storyboard'dan sonra öğrenciler her hücreyi bir veya iki sözlü cümleye dönüştürür ve konuşma hazır olur.

Başlamadan Önce

Ön koşul: Gerçek Bir Sorunu Fark Et (1–2. hücreler yeniden kullanılabilir).
Gereken süre: storyboard için 45 dakika; metni yazmak ve prova için 20 dakika.
Alıştırma: öğrenciler bir partnere sunum yapar; partner sorunu ve faydayı kendi sözleriyle tekrar etmelidir. Edemiyorsa, düzeltin.
Değerlendirme: konuşma 60 saniyenin altında; fayda bir özellik değil, müşterinin kazandığı bir şey.

Altı Hücre

HÜCRE	NE İŞE YARAR	ÖRNEK: TAGBACK
1. Bağlam / Sorun	Gerçek, can sıkıcı bir sorunu olan gerçek bir kişiyi gösterin.	Jordan'ın kapüşonlusu yine spor salonu dolabından kayboldu.
2. İlk “ama”	Mevcut çözümler neden işe yaramıyor.	Kayıp eşya kutusu dolu ama hiçbir şeyin üstünde isim yok.
3. Ürün tanıtımı	Müşteri ürünü nasıl keşfeder.	Jordan'ın velisi TagBack'i okul bülteninde görür.
4. Sihirli çözüm	Ana fikir, basitçe gösterilir: “sihirli düğme”.	Bir sınıf arkadaşı kapüşonluyu bulur ve etiketi telefonla tarar.
5. Ve sonra	Sihirden hemen sonra ne olur.	Jordan'ın velisine mesaj gelir; telefon numarası paylaşılmaz.
6. Fayda	Müşteri için kalıcı değer.	Kayıp eşyalar eve döner ve aile yenisini almayı bırakır.

Farklılaştırma

6–8. sınıflar: üç hücreli kısa sürümü kullanın: sorun, çözüm, fayda.
Kendini tanıtmak: aynı yapı iş, staj veya üniversite görüşmesi için kişisel bir asansör konuşmasında da işe yarar: “sorun” işverenin ihtiyacıdır, “çözüm” sizsiniz.
Genişletme: storyboard'u kullanarak konuşmayı sesli anlatımlı bir slayt gösterisi olarak kaydedin.

Etkinliği Kopyala

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

Öğrenci Talimatları

Asansör konuşmanın altı hücreli bir storyboard'unu oluştur, ardından 60 saniyede söyleyebileceğin bir metin yaz.

Ödevden “Bu Şablonu Kullan”a tıkla.
Hücre 1: gerçek bir sorunu olan bir kişiyi göster.
Hücre 2: ilk “ama”yı göster: bugünkü çözümler neden işe yaramıyor.
Hücre 3: müşterinin ürününü nasıl bulduğunu göster.
Hücre 4: çözümünü işlerken göster.
Hücre 5: hemen sonra ne olduğunu göster.
Hücre 6: müşteri için kalıcı faydayı göster.
Her hücrenin altına sesli söyleyeceğin bir veya iki cümle yaz. Konuşmanın tamamı 60 saniye veya daha kısa sürene kadar pratik yap.
Storyboard'unu kaydet ve gönder.

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 6-12

Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)

Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup

Aktivite Çeşidi: Bir Süreci Diyagramlayın

Etkinliği Kopyala

Ders Planı Genel Bakış

Başlamadan Önce

Ön koşul: Gerçek Bir Sorunu Fark Et (1–2. hücreler yeniden kullanılabilir).
Gereken süre: storyboard için 45 dakika; metni yazmak ve prova için 20 dakika.
Alıştırma: öğrenciler bir partnere sunum yapar; partner sorunu ve faydayı kendi sözleriyle tekrar etmelidir. Edemiyorsa, düzeltin.
Değerlendirme: konuşma 60 saniyenin altında; fayda bir özellik değil, müşterinin kazandığı bir şey.

Altı Hücre

HÜCRE	NE İŞE YARAR	ÖRNEK: TAGBACK
1. Bağlam / Sorun	Gerçek, can sıkıcı bir sorunu olan gerçek bir kişiyi gösterin.	Jordan'ın kapüşonlusu yine spor salonu dolabından kayboldu.
2. İlk “ama”	Mevcut çözümler neden işe yaramıyor.	Kayıp eşya kutusu dolu ama hiçbir şeyin üstünde isim yok.
3. Ürün tanıtımı	Müşteri ürünü nasıl keşfeder.	Jordan'ın velisi TagBack'i okul bülteninde görür.
4. Sihirli çözüm	Ana fikir, basitçe gösterilir: “sihirli düğme”.	Bir sınıf arkadaşı kapüşonluyu bulur ve etiketi telefonla tarar.
5. Ve sonra	Sihirden hemen sonra ne olur.	Jordan'ın velisine mesaj gelir; telefon numarası paylaşılmaz.
6. Fayda	Müşteri için kalıcı değer.	Kayıp eşyalar eve döner ve aile yenisini almayı bırakır.

Farklılaştırma

6–8. sınıflar: üç hücreli kısa sürümü kullanın: sorun, çözüm, fayda.
Kendini tanıtmak: aynı yapı iş, staj veya üniversite görüşmesi için kişisel bir asansör konuşmasında da işe yarar: “sorun” işverenin ihtiyacıdır, “çözüm” sizsiniz.
Genişletme: storyboard'u kullanarak konuşmayı sesli anlatımlı bir slayt gösterisi olarak kaydedin.

Etkinliği Kopyala

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

Öğrenci Talimatları

Asansör konuşmanın altı hücreli bir storyboard'unu oluştur, ardından 60 saniyede söyleyebileceğin bir metin yaz.

Ödevden “Bu Şablonu Kullan”a tıkla.
Hücre 1: gerçek bir sorunu olan bir kişiyi göster.
Hücre 2: ilk “ama”yı göster: bugünkü çözümler neden işe yaramıyor.
Hücre 3: müşterinin ürününü nasıl bulduğunu göster.
Hücre 4: çözümünü işlerken göster.
Hücre 5: hemen sonra ne olduğunu göster.
Hücre 6: müşteri için kalıcı faydayı göster.
Her hücrenin altına sesli söyleyeceğin bir veya iki cümle yaz. Konuşmanın tamamı 60 saniye veya daha kısa sürene kadar pratik yap.
Storyboard'unu kaydet ve gönder.

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 6-12

Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)

Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup

Aktivite Çeşidi: Bir Süreci Diyagramlayın

Etkinliği Kopyala

Storyboard That'te Asansör Konuşması Etkinliği Nasıl Yürütülür

Asansör konuşması şablonunu atayın

Altı hücreli şablonu Öğretmen Panelinizden atayın. 6–8. sınıflar için şablonu üç hücreye indirin: sorun, çözüm ve fayda.

Öğrencilerin altı hücreyi oluşturmasını sağlayın

Öğrenciler sorunu, ilk “ama”yı, ürün tanıtımını, sihirli çözümü, sonra ne olduğunu ve faydayı storyboard'a döker. Gerçek Bir Sorunu Fark Et etkinliğindeki hücreleri yeniden kullanabilirler.

Her hücrenin altına bir metin yazın

Öğrenciler her hücrenin altına bir veya iki sözlü cümle ekler ve konuşmanın tamamını 60 saniye veya daha kısa tutar.

Bir partnerle pratik yapın

Partnerler dinler ve sorunu ve faydayı tekrar eder. Edemiyorlarsa öğrenci storyboard'u ve metni düzeltir.

İnceleyin ve geri bildirim verin

Faydanın bir özellik değil, müşterinin kazandığı bir şey olduğunu kontrol edin ve belirsiz her hücreye yorum yapın.

Konuşmaları sunun

Öğrenciler metni canlı olarak söylerken storyboard'larını sunum modunda gösterir ya da sesli anlatımlı bir slayt gösterisi olarak kaydeder.

Asansör Konuşması Etkinliği Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Asansör Konuşması storyboard'unu ve metnini nasıl notlandırırım?

Altı hücrenin her birine 0–2 puan verin, ardından sunuş için puan ekleyin: 60 saniye veya daha kısa sürede bitirmek için 2, bir partner sorunu ve faydayı tekrar edebilirse 2. Aslında özellik olan faydalardan puan kırın. “QR kodu var” bir özelliktir; TagBack'in “aile yenisini almayı bırakır” ifadesi bir faydadır.

Asansör Konuşması etkinliği ne kadar sürer?

Storyboard için 45 dakika, metni yazmak ve prova için 20 dakika ayırın. Gerçek Bir Sorunu Fark Et etkinliğini bitiren öğrenciler 1. ve 2. hücreleri yeniden kullanabilir; bu da zaman kazandırır. Her ekip tüm sınıfa sunum yapacaksa ikinci bir ders saati ekleyin, çünkü her sunum ve geri bildirim yaklaşık üç dakika sürer.

Asansör konuşmasını 6–8. sınıflar için nasıl uyarlarım?

6–8. sınıflar üç hücreli sürümü kullanabilir: sorun, çözüm ve fayda. TagBack için bu, Jordan'ın kaybolan kapüşonlusu, etiketi tarayan bir sınıf arkadaşı ve eve dönen kapüşonludur. Lise öğrencileri altı hücrenin hepsini oluşturur ve sözlü sunumun süresini tutar. Kariyer dersleri aynı yapıyı bir iş veya staj için kişisel tanıtım konuşmasında kullanabilir.

Türkçeyi öğrenmekte olan öğrenciler asansör konuşmasına nasıl hazırlanabilir?

Asıl yükü storyboard'un taşımasına izin verin: öğrenciler konuşurken her hücreyi gösterir, böylece dinleyiciler basit bir dili bile takip edebilir. Her hücre için bir cümle yazmalarını, bir partnerle prova yapmalarını ve canlı sunumdan önce sesli anlatımlı bir sürüm kaydetmelerini isteyin. İlk denemede 60 saniye sınırını kaldırmak da baskıyı azaltır.

Asansör Konuşması etkinliğini nasıl genişletebilirim?

Öğrencilerin konuşmayı storyboard'larından sesli anlatımlı bir slayt gösterisi olarak kaydetmesini isteyin ya da dinleyicilerin her konuşmadan sonra bir soru sorduğu bir sunum turu düzenleyin. Ardından sorun: insanlar neyi hatırladı, sorunu mu, sihirli çözümü mü, yoksa faydayı mı? Güçlü konuşmalar daha sonraki Yatırımcılara Sunum etkinliğinin açılışı olabilir.