Šablona výtahové prezentace pro žáky

Q: Jak upravit výtahovou prezentaci pro ročníky 6–8?

Ročníky 6–8 mohou použít verzi se třemi políčky : problém, řešení a přínos. U TagBack je to Jordanova ztracená mikina, spolužák skenující štítek a mikina, která se vrací domů. Středoškoláci vytvoří všech šest políček a měří čas mluvené prezentace. Hodiny volby povolání mohou stejnou strukturu použít pro osobní prezentaci na pohovor o práci nebo stáž.

Q: Jak rozšířit aktivitu Výtahová prezentace?

Ať žáci nahrají prezentaci jako prezentaci snímků s komentářem ze svého storyboardu, nebo uspořádejte kolo, ve kterém posluchači po každé prezentaci položí jednu otázku. Pak se zeptejte: co si lidé zapamatovali, problém, kouzelné řešení, nebo přínos? Silné prezentace se mohou stát úvodem pozdější aktivity Prezentace pro investory.

Více možností

Kopírovat Aktivitu

Zkopírujte Tento Scénář

Přehled Plánu Lekce

Šablona a Pokyny pro Třídu

Přehled Plánu Lekce

Výtahová prezentace představí nápad za dobu jízdy výtahem: asi za 30 až 60 sekund. Většina žáků se snaží prezentovat výčtem funkcí. Storyboard je přiměje k něčemu lepšímu: ukázat člověka s problémem a to, jak se mu život zlepší. Když si to posluchač dokáže představit, zapamatuje si to.

Aktivita používá šestipolíčkový postup Produkt → Řešení → Přínos z našeho článku Jak vytvořit výtahovou prezentaci, kde najdete úplný firemní příklad a další šablony. Po dokončení storyboardu žáci převedou každé políčko na jednu až dvě vyslovené věty a prezentace je hotová.

Než začnete

Předpoklad: Najdi skutečný problém (políčka 1–2 lze použít znovu).
Potřebný čas: 45 minut na storyboard; 20 minut na napsání textu a nácvik.
Nácvik: žáci prezentují partnerovi, který musí vlastními slovy zopakovat problém a přínos. Pokud to nedokáže, upravte.
Hodnocení: mluvený projev pod 60 sekund; přínos je něco, co zákazník získá, ne funkce.

Šest políček

POLÍČKO	CO DĚLÁ	PŘÍKLAD: TAGBACK
1. Kontext / Problém	Ukáže skutečného člověka se skutečným, bolestivým problémem.	Jordanova mikina zase zmizela ze skříňky v tělocvičně.
2. První „ale“	Proč stávající řešení nefungují.	Krabice ztrát a nálezů je plná, ale nic není podepsané.
3. Produkt	Jak zákazník produkt objeví.	Jordanův rodič vidí TagBack ve školním zpravodaji.
4. Kouzelné řešení	Hlavní nápad ukázaný jednoduše: „kouzelné tlačítko“.	Spolužák najde mikinu a naskenuje štítek telefonem.
5. A pak	Co se stane hned po kouzlu.	Jordanův rodič dostane zprávu; žádné telefonní číslo se nesdílí.
6. Přínos	Trvalá hodnota pro zákazníka.	Ztracené věci se vracejí domů a rodina přestane kupovat nové.

Diferenciace

Ročníky 6–8: použijte rychlou verzi se třemi políčky: problém, řešení, přínos.
Prezentace sebe sama: stejná struktura funguje pro osobní výtahovou prezentaci na pohovor o práci, stáž nebo přijímací pohovor: „problém“ je to, co zaměstnavatel potřebuje, „řešení“ jste vy.
Rozšíření: nahrajte prezentaci jako prezentaci snímků s komentářem ze storyboardu.

Kopírovat Aktivitu

Šablona a Pokyny pro Třídu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Pokyny pro žáky

Vytvoř šestipolíčkový storyboard své výtahové prezentace a pak napiš text, který řekneš za 60 sekund.

V zadání klikni na „Použít tuto šablonu“.
Políčko 1: ukaž člověka se skutečným problémem.
Políčko 2: ukaž první „ale“: proč dnešní řešení nefungují.
Políčko 3: ukaž, jak zákazník najde tvůj produkt.
Políčko 4: ukaž, jak tvoje řešení funguje.
Políčko 5: ukaž, co se stane hned potom.
Políčko 6: ukaž trvalý přínos pro zákazníka.
Pod každé políčko napiš jednu nebo dvě věty, které řekneš nahlas. Cvič, dokud celá prezentace nezabere 60 sekund nebo méně.
Storyboard ulož a odevzdej.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-12

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina

Typ Aktivity: Diagram Procesu,

Kopírovat Aktivitu

Přehled Plánu Lekce

Než začnete

Předpoklad: Najdi skutečný problém (políčka 1–2 lze použít znovu).
Potřebný čas: 45 minut na storyboard; 20 minut na napsání textu a nácvik.
Nácvik: žáci prezentují partnerovi, který musí vlastními slovy zopakovat problém a přínos. Pokud to nedokáže, upravte.
Hodnocení: mluvený projev pod 60 sekund; přínos je něco, co zákazník získá, ne funkce.

Šest políček

POLÍČKO	CO DĚLÁ	PŘÍKLAD: TAGBACK
1. Kontext / Problém	Ukáže skutečného člověka se skutečným, bolestivým problémem.	Jordanova mikina zase zmizela ze skříňky v tělocvičně.
2. První „ale“	Proč stávající řešení nefungují.	Krabice ztrát a nálezů je plná, ale nic není podepsané.
3. Produkt	Jak zákazník produkt objeví.	Jordanův rodič vidí TagBack ve školním zpravodaji.
4. Kouzelné řešení	Hlavní nápad ukázaný jednoduše: „kouzelné tlačítko“.	Spolužák najde mikinu a naskenuje štítek telefonem.
5. A pak	Co se stane hned po kouzlu.	Jordanův rodič dostane zprávu; žádné telefonní číslo se nesdílí.
6. Přínos	Trvalá hodnota pro zákazníka.	Ztracené věci se vracejí domů a rodina přestane kupovat nové.

Diferenciace

Ročníky 6–8: použijte rychlou verzi se třemi políčky: problém, řešení, přínos.
Prezentace sebe sama: stejná struktura funguje pro osobní výtahovou prezentaci na pohovor o práci, stáž nebo přijímací pohovor: „problém“ je to, co zaměstnavatel potřebuje, „řešení“ jste vy.
Rozšíření: nahrajte prezentaci jako prezentaci snímků s komentářem ze storyboardu.

Kopírovat Aktivitu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Pokyny pro žáky

Vytvoř šestipolíčkový storyboard své výtahové prezentace a pak napiš text, který řekneš za 60 sekund.

V zadání klikni na „Použít tuto šablonu“.
Políčko 1: ukaž člověka se skutečným problémem.
Políčko 2: ukaž první „ale“: proč dnešní řešení nefungují.
Políčko 3: ukaž, jak zákazník najde tvůj produkt.
Políčko 4: ukaž, jak tvoje řešení funguje.
Políčko 5: ukaž, co se stane hned potom.
Políčko 6: ukaž trvalý přínos pro zákazníka.
Pod každé políčko napiš jednu nebo dvě věty, které řekneš nahlas. Cvič, dokud celá prezentace nezabere 60 sekund nebo méně.
Storyboard ulož a odevzdej.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-12

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina

Typ Aktivity: Diagram Procesu,

Kopírovat Aktivitu

Jak vést aktivitu Výtahová prezentace ve Storyboard That

Zadat šablonu výtahové prezentace

Zadejte šablonu se šesti políčky z panelu učitele. Pro ročníky 6–8 ji zkraťte na tři políčka: problém, řešení a přínos.

Ať žáci vytvoří šest políček

Žáci ve storyboardu zachytí problém, první „ale“, představení produktu, kouzelné řešení, co se stane potom, a přínos pro uživatele. Mohou znovu použít políčka z aktivity Najdi skutečný problém.

Napsat text pod každé políčko

Žáci pod každé políčko přidají jednu nebo dvě věty k vyslovení, aby celá prezentace trvala 60 sekund nebo méně.

Nácvik s partnerem

Partneři poslouchají a zopakují problém a přínos. Pokud to nedokážou, žák storyboard a text upraví.

Kontrola a zpětná vazba

Ověřte, že přínos je něco, co zákazník získá, ne funkce, a okomentujte každé nejasné políčko.

Předvést prezentace

Žáci promítnou storyboard v režimu prezentace a text přednesou naživo, nebo ho nahrají jako prezentaci snímků s komentářem.

Časté otázky k aktivitě Výtahová prezentace

Jak hodnotit storyboard a text výtahové prezentace?

Šest políček ohodnoťte po 0–2 bodech a pak přidejte body za přednes: 2 za dokončení do 60 sekund a 2, pokud partner dokáže zopakovat problém a přínos. Strhávejte body za přínosy, které jsou ve skutečnosti funkce. „Má QR kód“ je funkce; „rodina přestane kupovat nové“ od TagBack je přínos.

Jak dlouho trvá aktivita Výtahová prezentace?

Počítejte se 45 minutami na storyboard a 20 minutami na napsání textu a nácvik. Žáci, kteří dokončili Najdi skutečný problém, mohou znovu použít políčka 1 a 2, což ušetří čas. Pokud bude každý tým prezentovat celé třídě, přidejte druhou hodinu, protože každá prezentace se zpětnou vazbou trvá asi tři minuty.

Jak upravit výtahovou prezentaci pro ročníky 6–8?

Ročníky 6–8 mohou použít verzi se třemi políčky: problém, řešení a přínos. U TagBack je to Jordanova ztracená mikina, spolužák skenující štítek a mikina, která se vrací domů. Středoškoláci vytvoří všech šest políček a měří čas mluvené prezentace. Hodiny volby povolání mohou stejnou strukturu použít pro osobní prezentaci na pohovor o práci nebo stáž.

Jak se mohou žáci, kteří se učí češtinu, připravit na výtahovou prezentaci?

Nechte hlavní práci na storyboardu: žáci při mluvení ukazují na jednotlivá políčka, takže posluchači porozumí i jednoduchému jazyku. Ať napíšou jednu větu na políčko, nacvičí ji s partnerem a před živým vystoupením nahrají verzi s komentářem. Zrušení limitu 60 sekund při prvním pokusu také sníží tlak.

Jak rozšířit aktivitu Výtahová prezentace?

Ať žáci nahrají prezentaci jako prezentaci snímků s komentářem ze svého storyboardu, nebo uspořádejte kolo, ve kterém posluchači po každé prezentaci položí jednu otázku. Pak se zeptejte: co si lidé zapamatovali, problém, kouzelné řešení, nebo přínos? Silné prezentace se mohou stát úvodem pozdější aktivity Prezentace pro investory.