Aktivitetsoversigt
Der er mange bøger relateret til Colonial America, der kan hjælpe eleverne med bedre at visualisere og forstå tidsperioden. Nogle korte billedbøger kan bruges som en hel klasse læsning, hvor andre længere bøger kan bruges som længere romanstudier. I denne aktivitet opretter eleverne et plotoversigt over en bog, de har læst, eller en bog, der er delt med klassen .
Her er nogle eksempler på litteratur, der vedrører de 13 kolonier:
- Colonial Voices: Hør dem tale af Kay Winters
- De nye amerikanere af Betsy Maestro
- Hvis du var barn i de 13 kolonier af Wil Mara
- De frygtelige ildelugtende kolonier: modbydelige detaljer om livet i koloniale Amerika af Elizabeth Raum
- Du vil ikke være en amerikansk kolonist af Jacqueline Morley
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opsummer historien i et 3-5 celle storyboard, der beskriver de vigtigste begivenheder i begyndelsen, midten og slutningen af historien.
Elevinstruktioner
- Læs historien.
- Klik på "Start tildeling".
- Opret et 3-5 cellers storyboard med beskrivelser og illustrationer, der viser rækkefølgen af de store begivenheder i historien.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Sådan indarbejdes litteraturresuméer i historiepensum
Udvalg af Kolonial Amerikansk Litteratur
Begynd med at vælge en række litteratur, der afspejler den amerikanske koloniperiode. Dette kan omfatte både skønlitterære og faglitterære værker, der giver indsigt i epokens sociale, kulturelle og historiske aspekter. Introducer den udvalgte litteratur for klassen, og giv kontekst til, hvordan hver bog forbinder de emner, der studeres i historiepensum.
Læsning og Diskussion
Tildel litteraturen til læsning. Dette kan gøres individuelt, i grupper eller som oplæsning i klassen, afhængigt af bogens kompleksitet og klassens læseniveauer. Efter læsningen, faciliter en klassediskussion om historiens historiske kontekst med fokus på, hvordan den afspejler tidens liv, overbevisninger og udfordringer.
Oprettelse af Plotresuméer
Instruer eleverne i, hvordan man skriver et plotresumé, og understreger vigtigheden af at dække nøgleelementer såsom omgivelser, karakterer, hovedbegivenheder, konflikter og løsning. Giv eleverne skabeloner eller grafiske arrangører for at hjælpe dem med at strukturere deres resuméer. For yngre studerende eller dem, der har brug for mere vejledning, kan du overveje at bruge et storyboard-format til visuelt at kortlægge plottet.
Præsentation og Refleksion
Lad eleverne præsentere deres plotresuméer for klassen. Dette kan gøres gennem mundtlige præsentationer, visning af storyboards eller deling af skriftlige resuméer. Afslut med en refleksionssession, hvor eleverne diskuterer, hvad de lærte om Colonial America gennem litteraturen, og hvordan det har uddybet deres forståelse af den historiske periode.
Ofte stillede spørgsmål om opsummering af kolonial amerikansk litteratur
Hvem var nogle bemærkelsesværdige forfattere af Colonial American Literature?
Adskillige fremtrædende forfattere definerede det litterære landskab i Colonial America. Anne Bradstreet, kendt som den første udgivne amerikanske digter, skrev dybt personlige digte, der afspejlede hendes liv og oplevelser i den nye verden. Jonathan Edwards, en prædikant og teolog, var kendt for sine prædikener, især "Synders i hænderne på en vred Gud", som indbegrebet den ild-og-svovl religiøse inderlighed af den store opvågnen. Thomas Paine spillede med sin indflydelsesrige pamflet "Common Sense" en afgørende rolle i at vække amerikansk stemning mod uafhængighed. Phillis Wheatley, en slaveret afrikansk kvinde, opnåede bemærkelsesværdig litterær anerkendelse for sin poesi, som ofte berørte temaer om frihed og lighed. William Bradfords "Of Plymouth Plantation" gav en detaljeret historisk beretning om de tidlige år af Plymouth Colony. Disse forfattere, blandt andre, gav ikke kun stemme til deres individuelle oplevelser, men hjalp også med at forme de amerikanske koloniers nye kulturelle og nationale identitet.
Hvordan afspejlede denne periodes litteratur koloniernes sociopolitiske kontekst?
Litteraturen i Colonial America var dybt sammenflettet med datidens socio-politiske kontekst. Religiøse tekster og prædikener, som var rigelige, afspejlede den fremherskende religiøse iver og blev ofte brugt til at håndhæve moralske standarder og social orden. Politiske skrifter, som pamfletter og essays, var medvirkende til at forme den offentlige mening og samle støtte til kolonial modstand mod britisk styre, især i perioden op til den amerikanske revolution. Personlige fortællinger og dagbøger gav indsigt i kolonisternes daglige liv og kampe, og gav perspektiver på spørgsmål som bosættelse, interaktion med indianere og kolonial regeringsførelse. Mangfoldigheden af disse litterære værker afspejler kompleksiteten og spændingerne i det koloniale liv, og giver et vindue til de tidlige amerikanske bosætteres udfordringer, forhåbninger og udviklende identiteter.
Hvad er effektive måder at designe arbejdsark til analyse af kolonial amerikansk litteratur?
Effektive arbejdsark til at analysere kolonial amerikansk litteratur bør tilskynde til engagement i teksten og samtidig fremme kritisk tænkning og forståelse. De kunne omfatte sektioner til litterær analyse med fokus på elementer som tema, tone og stil. Spørgsmål, der får eleverne til at undersøge skrifternes historiske og kulturelle kontekst, og hvordan de afspejler tidens værdier og problemstillinger, kan uddybe forståelsen. Der kan inkluderes komparative analyseøvelser, hvor eleverne kontrasterer forskellige forfattere eller værker for at udforske forskellige perspektiver. Arbejdsark kan også inkorporere kreative responselementer, såsom at skrive en moderne fortolkning eller en personlig refleksion over et stykke kolonilitteratur. Derudover kan det at inkludere ordforrådsøvelser relateret til periodens sprog forbedre elevernes forståelse af teksterne. Disse tilgange sikrer, at eleverne ikke kun læser litteraturen, men også aktivt engagerer sig i den og udvikler en rigere forståelse af kolonitiden.
Flere Storyboard That Aktiviteter
13 Kolonier
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
