Aktivitetsoversigt
Denne aktivitet kan bruges som en forhåndsvisning eller en vurdering af indlægget. Det kan også bruges som en differentieret aktivitet i forhold til studerendes GRAPES-diagrammer for studerende, der har brug for mere støtte.
Som en forhåndsvurdering kan dette være en engagerende opdagelsesopgave. Studerende vil se på de forskellige billeder og gætte i hvilke kategorier de hører til. På denne måde kan de tænke kritisk over betydningen og funktionen af hvert objekt. Lærere bør tilskynde eleverne til at redegøre for, hvorfor de valgte hver kategori. Der bør være tid til diskussion og analyse, inden vi går ned i læsning eller forskning om Kina for at bekræfte deres svar.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Placer de gamle kinesiske tegn, genstande, dyr og scener i den rigtige kategori.
Elevinstruktioner:
- Tegn en linje, eller træk hvert billede til den kategori, hvor du mener, det hører hjemme. Hvad synes du er funktionen eller betydningen af hver scene, karakter, genstand eller dyr? Vær forberedt på at dele dine ideer!
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Sådan Differentierer du med en Match Up Quest
Introducer Spil til Alle Elever
Giv eleverne mulighed for at starte på lige vilkår ved at introducere spillet for alle elever og modellere, hvordan de spiller.
Lad Nogle Elever Arbejde Selvstændigt
Nogle elever vil kunne fatte begreberne med det samme, så de kan komme i gang med selvstændig leg. De har selvtilliden og forhåndsviden til at placere billeder i hver kategori om det gamle Kina.
Hjælp Andre ved Deres Pladser Efter Behov
Andre elever skal bruge stilladser. Lærere kan forklare, hvad et billede betyder, eller definere kategorierne yderligere eller stille spørgsmål til eleverne for at hjælpe dem med at matche elementerne.
Ofte stillede spørgsmål om Match Up Discovery Quest for det gamle Kina
Kan billeder hjælpe eleverne med at forstå?
Som det gamle ordsprog siger, siger et billede mere end tusind ord. Eleven kan lære meget ved at analysere billeder og billeder. At se, hvordan nogen klæder sig, kan for eksempel fortælle eleverne meget om en person og føre til en dybere forståelse af kulturelle tendenser, klima og personlighed.
Hvordan kan uddannet gæt i begyndelsen af en lektion engagere eleverne?
Hvis eleverne skal tænke og ræsonnere, før de engagerer sig i ny information, er der større sandsynlighed for, at de engagerer sig i den nye information for at se, om deres uddannede gæt var korrekte. Dette hjælper dem med at skabe rimelige hypoteser, hver gang de møder nyt materiale.
Hjælper et matchende spil eleverne med at lære?
Matchende spil hjælper eleverne med at analysere data og placere dem i kategorier. Selvom de ikke har ret første gang, hjælper øvelsen med at tænke og forsvare deres ideer til at lære.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Det Gamle Kina
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
