Identifizierung des Großen Literarischen Konflikts in Gatsby

Aktivitätsübersicht

Literarische Konflikte sind ein weiteres wichtiges Element, das in ELA-Einheiten häufig gelehrt wird. Es ist wichtig, sich auf Vorkenntnisse zu stützen, um mit unseren Schülern das meisterliche Niveau zu erreichen. Eine hervorragende Möglichkeit, sich auf die verschiedenen Arten von literarischen Konflikten zu konzentrieren, ist das Storyboarding. Lassen Sie die Schüler beim Lesen von The Great Gatsby ein Beispiel für jeden literarischen Konflikt auswählen und mit dem Storyboard-Ersteller darstellen!

Im Storyboard oben enthält jede Zelle einen bestimmten Konflikttyp. Für das Beispiel wird die Art des Konflikts angezeigt und visuell dargestellt sowie eine Erklärung der Szene und wie sie zur bestimmten Kategorie von Konflikten passt.

Arten von Literary Conflict Graphic Organizer

Literarischer Konflikt in den großen Gatsby Beispielen

MAN vs. MAN

Gatsby und Tom streiten sich um Daisy

MANN gegen SELBST

Nicks moralische Verwirrung darüber, ein Nebeneffekt von Toms Untreue zu sein.

MANN vs. GESELLSCHAFT

Nick ist überwältigt von Trauer und Verärgerung, als niemand an Gatsbys Beerdigung teilnehmen wird.

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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)

Studentische Anweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen des literarischen Konflikts in The Great Gatsby zeigt .

Identifizieren Sie Konflikte im Großen Gatsby .
Kategorisieren Sie jeden Konflikt als Charakter vs Charakter, Charakter vs Self, Charakter vs Gesellschaft, Charakter vs Natur oder Charakter vs Technology .
Veranschaulichen Konflikte in den Zellen, mit Zeichen aus der Geschichte.
Schreiben Sie eine kurze Beschreibung des Konflikts unterhalb der Zelle.
Speichern und senden Sie die Zuordnung.

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Mehr Optionen

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 9-12

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Arten der Literarischen Konflikte

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Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)

Arten von Literarischen Konflikten Rubrik

	Leistungsfähig 17 Points	Entstehenden 14 Points	Anfang 11 Points	Versuch es Noch Einmal 8 Points
Konfliktidentifizierung	Student identifiziert richtigen großen Konflikt und verwendet starke, klare Textnachweise, um die Wahl zu unterstützen. * Student umfasst mindestens zwei klare Beispiele von Handlungsfeldern, die eine direkte Ursache der großen Konfliktkategorie sind.	Schüler identifiziert richtigen großen Konflikt und verwendet wenige oder unklare Details, um ihre Wahl zu unterstützen. * Schüler schließt ein klares Beispiel der Handlungspunkte ein, die eine direkte Ursache der Hauptkonfliktkategorie sind.	Schüler identifiziert falschen großen Konflikt, und verwendet einige Details aus dem Text, um ihre Wahl zu unterstützen. * Student enthält nur vage oder schlecht erklärte Beispiele von Handlungsfeldern, die eine direkte Konfliktursache sind.	Student nicht versuchen, große Konflikte zu identifizieren oder identifiziert falschen großen Konflikt mit keiner Erklärung. * Student schließt keine Beispiele von Handlungspunkten ein, die eine direkte Ursache von Konflikten sind.
Ergebnis Verstehen	Der Schüler zeigt deutlich das Ergebnis des Konflikts und seine Auswirkungen auf den Protagonisten mit Beweisen aus dem Text.	Der Schüler zeigt das Ergebnis des Konflikts und seine Wirkung auf den Protagonisten, aber einige Beweise sind unklar.	Student zeigt das Ergebnis des Konflikts, aber untersucht nicht seine Wirkung auf den Protagonisten und verwendet einige vage textuelle Beweise.	Student zeigt nicht eindeutig das Ergebnis des Konflikts oder verwenden Textnachweise.
Zitat	Der Schüler enthält mindestens ein Zitat mit korrekter Interpunktion und Seite # aus dem Text, der sich direkt mit den im Storyboard präsentierten Ereignissen befasst.	Der Schüler enthält mindestens ein Zitat, ist aber nicht direkt auf die im Storyboard präsentierten Ereignisse angewiesen oder hat einen Fehler in der Interpunktion, der Seite # usw.	Student enthält Zitat, aber es enthält Fehler oder ist überhaupt nicht mit Ereignissen im Storyboard präsentiert.	Student nicht ein Angebot.
Charakter	Das Storyboard enthält alle erforderlichen Zeichen und benennt sie eindeutig. Geht darüber hinaus, indem Sie Details oder Namen von zusätzlichen Zeichen hinzufügen.	Storyboard enthält alle erforderlichen Zeichen, klar benannt.	Storyboard enthält Protagonist und Antagonist, aber verlässt andere erforderliche Zeichen.	Storyboard enthält nicht die Namen der erforderlichen Zeichen.
Storyboard	Student zeigt deutlich Anstrengung, um die Einstellung der Szene des Buches zu vermitteln	Student versucht, Einstellung und Szene des Buches zu vermitteln, aber es fehlt etwas Klarheit.	Student nicht klar vermitteln die Einstellung und Szene.	Student macht wenig oder keinen Versuch, die Einstellung oder Szene zu vermitteln.
Rechtschreibung und Grammatik	Student verwendet exemplarisch Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler.	Student macht einen kleinen Fehler in Rechtschreibung und Grammatik.	Student macht mehrere kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik.	Schüler macht viele Fehler in Rechtschreibung und Grammatik; Wenig Versuch der Rechtschreibprüfung.