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https://www.storyboardthat.com/de/lesson-plans/der-kalten-krieg-1945-1962/eisenhower-und-chruschtschow
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Aktivitätsübersicht


Lassen Sie die Schüler anhand eines T-Charts die Hintergründe, Richtlinien, Beziehungen und Handlungen von Präsident Dwight D. Eisenhower und Nikita Khrushchev, dem nach Stalins Tod gewählten Führer der Sowjetunion, vergleichen und gegenüberstellen. Durch den Vergleich und die Gegenüberstellung der beiden führenden Persönlichkeiten der Welt werden die Studenten in die Lage versetzt, die kontinuierliche Politik beider Nationen im Kalten Krieg miteinander in Verbindung zu bringen und herauszufinden, wie beide Nationen unter neuer Führung operierten. Nach dem Ausscheiden aus Trumans Präsidentschaft und Stalins strenger Kontrolle verschärften sich die Spannungen zwischen den beiden Ländern. Die Schüler können erklären und analysieren, wie beide Führungskräfte die Kontrolle in der sich entwickelnden Welt erlangen wollten.


Die Schüler sollten Folgendes analysieren:

  • Hintergrund
  • Außenpolitik
  • Innenpolitik
  • Aktionen während des Kalten Krieges

Erweiterte Aktivität

Lassen Sie die Studenten vorausforschen und einen anderen amerikanischen Präsidenten und sowjetischen Führer vergleichen, um ihre Politik, Hintergründe und ihre Funktion als Führer während des Kalten Krieges hervorzuheben. Erinnern Sie die Schüler daran, dass der Kalte Krieg von nach dem Zweiten Weltkrieg bis zum Zusammenbruch des Sowjetregimes im Jahr 1991 reicht. Es gibt also mehrere Vergleichsmöglichkeiten.



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein T-Diagramm, das Eisenhower und Chruschtschow während des Kalten Krieges vergleicht und kontrastiert.

  1. Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
  2. Beschriften Sie die Titel für jede Zelle mit "Hintergrund", "Außenpolitik", "Innenpolitik" und "Aktionen im Kalten Krieg".
  3. Beschreiben Sie in einer Spalte, wie sich jede dieser Aussagen auf Chruschtschow bezieht.
  4. Machen Sie in der anderen Spalte dasselbe für Eisenhower.
  5. Erstellen Sie ein Bild für jede Zelle mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen.

Unterrichtsreferenz





Bildzuordnungen
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