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Aktivitätsübersicht


Bevor die Schüler auf den Kalten Krieg eingeführt werden, ist es wichtig , dass sie zumindest ein grundlegendes Verständnis von dem, was eine Zeitleiste zwischen dem Ende des Zweiten Weltkrieges und den ersten Feindseligkeiten zwischen der Sowjetunion und den USA haben Studenten passiert nutzen zu umreißen und definiert Ereignisse unmittelbar nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs. Die Studierenden können erklären und analysieren, welche Ereignisse zu Beginn des Kalten Krieges geführt haben und wie sich die Feindseligkeiten entwickelt haben.

Die Lehrer können Veranstaltungen, Konferenzen oder Aktionen vorab auswählen, die die Schüler nutzen können. Empfohlene Timeline-Ideen sind:

  • Die Jalta-Konferenz
  • Die Atombomben von Hiroshima und Nagasaki
  • Die Potsdamer Konferenz
  • Die Truman-Doktrin
  • Die Berliner Luftbrücke
  • Der Warschauer Pakt

Auf diese Weise können die Schüler erste Versuche bei sowjetischen und amerikanischen Verhandlungen sehen und sehen, wie sich der Kalte Krieg zu verschärfen beginnt.

Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten!


Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler weiter analysieren, wie sich die beiden Supermächte noch weiter voneinander entfremdeten, indem sie untersuchten, wer an den Allianzorganisationen beteiligt war: der NATO und dem Warschauer Pakt . Die Schüler sollten herausfinden, wie beide Gruppen kommunistisch kontrollierte Satellitenstaaten von demokratisch beeinflussten Staaten Westeuropas trennen.



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie eine Zeitleiste, die wichtige Ereignisse im Vorfeld des Kalten Krieges detailliert beschreibt.

  1. Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
  2. Identifizieren Sie wichtige Schlachten, geben Sie sie in die Titel jeder Zelle ein.
  3. Beschreibe die Schlachten im Beschreibungsfeld.
  4. Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
  5. Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.

Unterrichtsreferenz


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zeitleiste
Erstellen Sie eine Zeitleiste für wichtige Ereignisse und Menschen und erklären Sie ihre Bedeutung. Stellen Sie sicher, dass die Daten korrekt sind, und die Photos for Class sind historisch korrekt oder signifikant.
Professionell
33 Points
Entstehenden
25 Points
Anfang
17 Points
Veranstaltungen und Termine
Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt.
Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt.
Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein.
Erläuterungen / Beschreibungen
Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse.
Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben.
Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen.
Englisch Konventionen
Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.
Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.
Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.





Bildzuordnungen
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