Mit Spaß können die Schüler ihr Verständnis für eine Geschichte, ihre Themen und Hauptfiguren zum Ausdruck bringen, indem sie ein Filmplakat erstellen. Während die Schüler Hamlet lesen, haben sie vielleicht einen Lieblingsstopp auf seiner Reise oder vielleicht haben sie die ganze Geschichte genossen. Lassen Sie die Schüler ein Filmplakat mit einem Titel, einem Casting und einem Bild erstellen, das wichtige Informationen aus der Geschichte enthält.
Um dies zu einer Klassenaufgabe zu machen, sollten Sie erwägen, jedem Schüler einen anderen Akt oder Charakter zu geben, auf den er sich konzentrieren soll. Wenn die Schüler ihre Poster fertiggestellt haben, können sie ausgedruckt und im Klassenzimmer aufgehängt werden. Wenn Sie dies auf Ihre gesamte Shakespeare-Einheit ausweiten möchten, können die Schüler für jedes Stück verschiedene Poster anfertigen.
Weitere Vorlagen für diese Aufgabe finden Sie in unseren Filmplakatvorlagen!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Filmplakat, das das Thema, die Geschichte und andere relevante Informationen über Hamlet heraufbeschwört.
Die Lehrer können damit beginnen, die Aktivität zum Erstellen eines Filmplakats für Hamlet vorzustellen. Sie können die Schüler auch fragen, was ihnen in den Sinn kommt, wenn sie an diese Aktivität denken. Lehrer können versuchen, diese Aktivität ansprechender und spannender zu gestalten, indem sie den Schülern mehr Entscheidungsbefugnis für die Leitung der Aktivität geben.
Bitten Sie die Schüler, 15 Minuten lang getrennt zu sitzen und Ideen für die Erstellung der Poster zu sammeln. Den Schülern können dabei das Internet oder alte Filmplakate zu Hilfe kommen, die sie bereits kennen.
Teilen Sie die Schüler in Gruppen auf und bitten Sie sie, ihre individuellen Ideen untereinander zu diskutieren und zu versuchen, gemeinsam weitere Ideen zu entwickeln. Die Studierenden können auch auf den Ideen der anderen aufbauen. Lehrer sollten immer da sein, um Anleitung und Feedback zu geben.
Fügen Sie divergierende Denkübungen wie „Was wäre, wenn…“ und „Wie könnten wir…“-Aussagen hinzu, um die Schüler zu kreativem Denken zu motivieren. Lehrer können auch offene Fragen in die Diskussionen einbeziehen, um das Engagement zu fördern.
Als visuelle Technik zum Ordnen und Erweitern von Ideen führen Sie Mindmapping ein. Ermutigen Sie Ihre Schüler, Mindmaps zu erstellen, die verschiedene Handlungspunkte mit möglichen Posterideen verknüpfen. Schüler können Storyboard That verwenden, um diese Mindmaps zu erstellen.
Sie können Ihre eigene Note hinzufügen und gleichzeitig die Grundlagen des Stücks würdigen, indem Sie zeitgenössische und historische Themen harmonisch kombinieren und nach originellen Methoden suchen, um altehrwürdige Konzepte auszudrücken. Als Lehrer können Sie die Schüler ermutigen, sich von Originalwerken inspirieren zu lassen und diese mit ihren eigenen kreativen Ideen zu verbinden.
Erwägen Sie, sich auf einen Hauptgedanken zu konzentrieren, der Sie anspricht, etwa Rache, Wahnsinn oder Sterblichkeit. Wählen Sie die bildliche Sprache, die dieses Thema zum Ausdruck bringt und wichtige Charaktere oder Momente im Stück hervorhebt, um dessen Komplexität und Bandbreite an Emotionen zu zeigen. Die Schüler müssen nicht jedes einzelne Thema und Konzept auf dem Poster zeigen, sondern können sich auf eine Szene konzentrieren, die ihrer Meinung nach die wichtigste Rolle in der Geschichte spielt.
Wählen Sie Farbtöne, die die Atmosphäre von „Hamlet“ widerspiegeln. So werden tiefe Blautöne verwendet, um Traurigkeit und Nachdenklichkeit hervorzurufen, königliches Gold symbolisiert Verlangen und Macht und scharfe Kontraste werden verwendet, um Spannung und Konflikt darzustellen. Lehrer können den Schülern eine kurze Einführung in die Bedeutung von Farben und die damit verbundenen Stimmungen geben.