Ein weiterer guter Weg, um Ihre Schüler engagieren ist mit einem Storyboard, das Shakespearean Vokabular verwendet. Viele Studenten kämpfen mit der Bedeutung der allgemein verwendeten Shakespeare-Begriffe; Um sie im Kontext vor dem Lesen zu verwenden, ist eine hervorragende Möglichkeit, das Verständnis des Vokabulars zu pflegen. In dem folgenden Beispiel wurden die Schüler gebeten, Storyboards zu erstellen, die vertraute Shakespeare-Begriffe verwenden.
In einem Shakespeare- Vokabular können die Schüler die Wörter in einem Satz verwenden, den sie erstellen , oder sie können eine Phrase aus dem Spiel auswählen. Im Beispiel-Storyboard hat der Schüler gewählt, um ihre Sätze für ihre Worte zu erstellen:
"Dann fragten sie mich, ob das das Wort des Prinzen war, und ich antwortete:" Es war heiraten! "
Ich bete die Krankenschwester kommt schnell mit guten Nachrichten!
Der freche Portier ließ mich nicht ohne Passwort herein.
Wenn du eine Erkältung kommst, seh mich ... die freundliche Apotheke!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Spider-Map-Storyboard für Shakespeare-Wörter und -Phrasen.
Viele Schüler sind wegen des Wortschatzes ungern Shakespeare-Leser. Wenn Sie dies anerkennen, werden Sie tendenziell mehr Erfolg beim Unterrichten seiner Stücke haben. Die Durchführung verschiedener Aktivitäten, um den Wortschatz zugänglicher zu machen, wird den Schülern dabei helfen, sowohl den Wortschatz als auch das Stück als Ganzes zu verstehen.
Shakespeares Wortschatz kann für Schüler sehr schwer zu verstehen sein. Mit einem unterhaltsamen Spiel wie dem gegenseitigen Beleidigen in Shakespeares Sprache wird es den Schülern leichter zugänglich gemacht. Und es gibt so viele Beleidigungen zur Auswahl!
Die Verwendung eines grafischen Organizers hilft den Schülern, den Wortschatz klarer zu verstehen. Selbst erstellte Beschreibungen und Bilder helfen dabei, das Wissen zu verinnerlichen.
Aufgrund der großen zeitlichen und kulturellen Distanz fällt es Schülern oft schwer, die Sprache in Shakespeare zu verstehen. Wenn Sie den Vokabeln einen Schritt voraus sind, können Sie den Schülern helfen, das Stück als Ganzes zu verstehen und sich mit dem Vokabular wohler zu fühlen.
Die Schüler sollten mit dem Vokabular von Shakespeare spielen, analysieren und kreieren, damit sie sich daran gewöhnen können. Das laute Aussprechen des Vokabulars, das Erstellen von grafischen Organisatoren und sogar das Anhören des Vokabulars auf einer Kassette wird den Schülern helfen, diese neuen Wörter leichter zu lernen.