Beispiel
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"Seventh Grade" ist eine charaktervolle Geschichte. Der Protagonist Victor, seine Klassenkameraden und seine Lehrer entwickeln sich durch direkte und indirekte Charakterisierung . Um den Schülern zu helfen, die direkte und / oder indirekte Charakterisierung zu meistern, lassen Sie sie ein Storyboard erstellen, in dem Beispiele für die einzelnen Elemente der Geschichte aufgeführt sind. Die Schüler können nach indirekter Charakterisierung suchen, basierend auf Charakteraktionen, ihren Kommentaren oder den Kommentaren anderer. Schüler, die nach direkter Charakterisierung suchen, werden nach bestimmten Zeilen suchen, in denen der Erzähler explizit bestimmte Charaktereigenschaften angibt. Lassen Sie die Schüler für jede Charaktereigenschaft eine geeignete Szene darstellen, die unten mit den Beobachtungen des Schülers oder einem direkten Zitat aus dem Text kommentiert ist.
"Und Mr. Bueller ist ein guter Kerl."
"Große rote Rosensträucher blühten auf Victors Wangen. Ein Fluss von nervösem Schweiß lief ihm über die Handflächen. Er fühlte sich schrecklich."
"Herr Bueller schlurfte durch die Papiere auf seinem Schreibtisch, er lächelte und summte, als er sich zur Arbeit setzte. Er erinnerte sich an seine College-Jahre, als er eine Freundin in geliehenen Autos traf."
Sie lächelte und sagte: "Hallo Victor."
Er lächelte zurück und sagte: „Ja, das bin ich.“ Sein braunes Gesicht errötete. Warum hatte er nicht gesagt: „Hallo Teresa“ oder „Wie war dein Sommer?“ Oder etwas Schönes.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe
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Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die indirekte und direkte Charakterisierung in "Seventh Grade" veranschaulicht.
Vorlage
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