"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Students will get the chance to share about themselves in this All About Me storyboard providing an opportunity to build classroom community while practicing their writing and storyboarding skills! Using the template provided, students will create illustrations and descriptions to answer the prompts about themselves: their name, favorite subject in school, family, favorite animal, favorite color and favorite book.
This activity is designed to be done in pairs or small groups which is possible with Storyboard That's Real Time Collaboration feature! By collaborating on the same storyboard, students can easily compare and contrast their different likes and interests sparking meaningful conversations and building connections.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard that tells us all about you! Include images and descriptions that answer the prompts.
Student Instructions:
Hindamistase 3-6
Raskusaste 1 (Introducing / tugevdamine)
Ülesande Tüüp Partner või Rühm
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjutamine ja grammatika kasutamine | Kõik kirjeldused on üksikasjalikud ja täielikud. Nad vastavad viipadele täpselt ja on kirjutatud õiget grammatikat kasutades. | Enamik kirjeldusi on üksikasjalikud ja täielikud. On mõned grammatikavead. | Ainult mõned kirjeldused on üksikasjalikud ja täielikud. Grammatilisi vigu on palju. |
| Illustratsioonid | Kõik illustratsioonid kujutavad selgelt vastuseid viipadele, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja üksusi. | Enamik illustratsioone kujutab vastuseid viipadele, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja üksusi. Mõned on ebaselged või lõpetamata. | Ainult mõnedel illustratsioonidel on kujutatud vastuseid viipadele, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja üksusi. Enamik neist on ebaselged või lõpetamata. |
| Pingutus | Kõik tööd on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane nägi palju vaeva. | Suurem osa tööst on terviklik, põhjalik ja korralik. On ilmne, et õpilane on pingutanud. | Ainult osa töödest on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane ei pingutanud piisavalt. |
Students will get the chance to share about themselves in this All About Me storyboard providing an opportunity to build classroom community while practicing their writing and storyboarding skills! Using the template provided, students will create illustrations and descriptions to answer the prompts about themselves: their name, favorite subject in school, family, favorite animal, favorite color and favorite book.
This activity is designed to be done in pairs or small groups which is possible with Storyboard That's Real Time Collaboration feature! By collaborating on the same storyboard, students can easily compare and contrast their different likes and interests sparking meaningful conversations and building connections.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard that tells us all about you! Include images and descriptions that answer the prompts.
Student Instructions:
Hindamistase 3-6
Raskusaste 1 (Introducing / tugevdamine)
Ülesande Tüüp Partner või Rühm
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjutamine ja grammatika kasutamine | Kõik kirjeldused on üksikasjalikud ja täielikud. Nad vastavad viipadele täpselt ja on kirjutatud õiget grammatikat kasutades. | Enamik kirjeldusi on üksikasjalikud ja täielikud. On mõned grammatikavead. | Ainult mõned kirjeldused on üksikasjalikud ja täielikud. Grammatilisi vigu on palju. |
| Illustratsioonid | Kõik illustratsioonid kujutavad selgelt vastuseid viipadele, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja üksusi. | Enamik illustratsioone kujutab vastuseid viipadele, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja üksusi. Mõned on ebaselged või lõpetamata. | Ainult mõnedel illustratsioonidel on kujutatud vastuseid viipadele, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja üksusi. Enamik neist on ebaselged või lõpetamata. |
| Pingutus | Kõik tööd on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane nägi palju vaeva. | Suurem osa tööst on terviklik, põhjalik ja korralik. On ilmne, et õpilane on pingutanud. | Ainult osa töödest on terviklikud, põhjalikud ja korralikud. On ilmne, et õpilane ei pingutanud piisavalt. |
Julgustage õpilasi eksponeerima oma valmis stsenarju kavandeid kogu klassis ning kutsuge klassikaaslasi läbi käima ja vaatama teiste töid. See tekitab uhkustunnet ning aitab luua toetavat klassi kogukonda.
Modelleerige, kuidas anda positiivseid ja konstruktiivseid kommentaare enne vahetuse algust. Seadke aluspõhimõtted, et õpilased tunneksid end turvaliselt ja väärtustatuna, jagades isiklikke lugusid.
Paaristage õpilasi, et nad juhataksid lühikesi vestlusi iga stendipunkti juures. Julgustage neid esitama küsimusi, nagu „Mis inspireeris teie joonistust?“ või „Kuidas valisite oma lemmikraamatu?“
Pakkuda lihtsaid lausevorminguid, nagu „Ma märkasin…“ või „Mulle meeldis, kuidas sa…“, et kõik õpilased saaksid osaleda, eriti need, kes võivad olla häbelikud või uued rühmas.
Koguge õpilasi pärast galeriivahetust, et jagada midagi uut, mida nad klassikaaslase kohta õppisid. Tõstke esile nii ühised huvid kui ka unikaalsed omadused, edendades kaasatust ja empaatiat.
Kõik minust storyboard on loominguline klassitegevus, kus õpilased joonistavad ja kirjutavad enda kohta, vastates küsimustele nagu nende nimi, lemmikainetunnid, pere ja rohkem. See aitab luua kogukonda ning võimaldab õpilastel praktiseerida kirjutamise ja jutustamise oskusi.
Õpetajad saavad kasutada Storyboard That, et julgustada õpilasi jagama enda kohta ühiste lugude kaudu, soodustada vestlusi ning aidata õpilastel ühendada end ühiste huvidega. Platvormi Reaalajas koostöö võimaldab õpilastel hõlpsasti koos töötada.
Suurepärased Kõik minust ülesanded hõlmavad: Mis on sinu nimi? Mis on sinu lemmikaine? Kes on su perekonnas? Mis on su lemmikloom, värv või raamat? Need ülesanded on lihtsad ja kaasahaaravad algklasside õpilastele.
Reaalajas koostöö võimaldab õpilastel töötada koos samal storyboardil, võrrelda vastuseid ning arutada sarnasusi ja erinevusi. See interaktsioon suurendab osalust ning aitab luua positiivset klassikultuuri.
Kõik minust storyboard tegevused sobivad 3.–6. klassile, pakkudes vanusele sobivat võimalust harjutada kirjutamist ja sotsiaalseid oskusi ning jagada isiklikke huvisid ning kogemusi lõbusalt.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja