"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Movie posters are a fun way for students to boil down the most important aspects of a novel. After reading a book students will create a movie poster that showcases the setting, characters, a chosen scene or overarching themes of the story. This example showcases the popular upper elementary novel The Wild Robot but teachers and students can use this activity for any story they wish! Students can include the title and author of the book, a catchy tagline, and a "critic's review" informing the audience why they should go to see the movie. Students can elaborate further and include more writing by describing the story as well.
To make this a class assignment, consider giving each student a different chapter or scene to focus on. When students complete their posters, they can be printed out and hung in the classroom. Students should be prepared to present on the choices they made during the creation process.
Teachers, don't forget, you can add as many templates as you wish to provide students with choice! For additional templates to add to this assignment, check out our movie poster templates!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Due Date:
Objective: Create a movie poster for a book..
Student Instructions:
Hindamistase 3-6
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Filmid
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungit ja 1–3-lauselist kriitiku arvustust, mis kirjeldab täpselt lugu ja seda, miks inimesed peaksid filmi vaatama. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad loo stseeni või teemat selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad stseeni või teemat loost, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta loo stseeni ega teemat. |
Movie posters are a fun way for students to boil down the most important aspects of a novel. After reading a book students will create a movie poster that showcases the setting, characters, a chosen scene or overarching themes of the story. This example showcases the popular upper elementary novel The Wild Robot but teachers and students can use this activity for any story they wish! Students can include the title and author of the book, a catchy tagline, and a "critic's review" informing the audience why they should go to see the movie. Students can elaborate further and include more writing by describing the story as well.
To make this a class assignment, consider giving each student a different chapter or scene to focus on. When students complete their posters, they can be printed out and hung in the classroom. Students should be prepared to present on the choices they made during the creation process.
Teachers, don't forget, you can add as many templates as you wish to provide students with choice! For additional templates to add to this assignment, check out our movie poster templates!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Due Date:
Objective: Create a movie poster for a book..
Student Instructions:
Hindamistase 3-6
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Filmid
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungit ja 1–3-lauselist kriitiku arvustust, mis kirjeldab täpselt lugu ja seda, miks inimesed peaksid filmi vaatama. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad loo stseeni või teemat selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad stseeni või teemat loost, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta loo stseeni ega teemat. |
Julgustage õpilasi andma ja saama tagasisidet, korraldades struktureeritud õpilaste ülevaatuse. See soodustab kriitilist mõtlemist ja aitab õpilastel oma tööd parandada enne lõplikku esitlust.
Selgitage, mis muudab tagasiside kasulikuks, näiteks keskendudes tugevustele ja pakkudes konkreetseid parandusoovitusi. Selged juhised tagavad, et tagasiside oleks positiivne ja konstruktiivne.
Jagage partnerid või väikesed rühmad, et nad vaataksid üksteise plakate üle. Sega oskustasemeid, et pakkuda tasakaalustatud vaatenurki ja toetavat õppekeskkonda.
Jagage lihtsat kontrollnimekirja koos küsimustega, näiteks: Kas plakat näitab peamisi looelemente? Kas disain on loominguline? Kas slogani on mõju? See aitab õpilastel keskenduda ülevaatusele.
Näidake, kuidas pakkuda sõbralikku ja konkreetset tagasisidet, vaadates klassis näidismeeskonna plakatit. See seab ootused ja suurendab õpilaste enesekindlust.
Allow time for students to discuss feedback with their peers and reflect on what changes they want to make. This step encourages thoughtful revision and deeper learning.
Filmiplakati projekt on loominguline klassi tegevus, kus õpilased kujundavad plakati raamatust, mida nad on lugenud, rõhutades peamisi elemente nagu paigutus, tegelased, teemad ja stseenid. See aitab õpilastel kokkuvõtteid teha ja näidata oma arusaamist loost visuaalselt ja huvitaval viisil.
Et luua raamatuteemalist filmiplakatit, vali õpilastega olulised stseenid või teemad loost ning kujunda plakat, lisades pealkirja, autori, peamised tegelased, köitva loosungi ja kriitikute ülevaate. Kasuta mallide juhiseks ja julgusta loomingulisust kunsti ja kirjeldustega.
Õpilaste filmiplakati projekt peaks sisaldama raamatu pealkirja, autorit, peamisi tegelasi, paigutust, olulist stseeni või teemat, loomingulist loosungi või pealkirja ning lühikest kriitilist ülevaadet, mis selgitab, miks teised peaksid loosi või filmi vaatama.
Filmiplakati projektid on tõhusad, sest soodustavad loomingulisust, arusaamist ja kriitilist mõtlemist. Õpilased peavad kokku võtma raamatu peamised mõtted, harjutama kokkuvõtteid ning väljendama oma arusaamist visuaalselt, muutes õppemeeldetuletavaks ja lõbusaks.
Saate leida filmiplakati malle klassiülesannete jaoks veebis, haridusteenuste veebilehtedel või kasutades selle tegevuse jaoks pakutavaid malle. Malle aitab õpilastel alustada ja pakkuda inspiratsiooni nende plakatite disainiks.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja