Mängulaua Projekt: Storyboard That Algkooliõpilastele

Q: Kuidas saan kasutada lauamängu projekti üksuse ülevaatamiseks klassis?

Lauamänguprojektid on lõbus ja interaktiivne viis ülevaate korraldamiseks. Laske õpilastel luua mängud, mis sisaldavad küsimusi ja väljakutseid, tuginedes olulistele üksuse kontseptsioonidele. See tugevneb õppimine ning võimaldab õpilastel näidata arusaamist mängides koos klassikaaslastega.

Q: Millised on lihtsad sammud, kuidas õpilased saavad luua oma haridusliku lauamängu?

Lihtsad sammud on: 1) Teema või kordusküsimuste valimine; 2) Tabeli ja ruutude, numbrite või sümbolite kujundamine; 3) Juhiste kirjutamine; 4) Küsimuskortide või vihjete loomine; 5) Tõkete valmistamine või valimine; 6) Trükkimine ja laminaatimine vastupidavuse tagamiseks.

Q: Kuidas ma saan lauamängu ülesannet erinevate õpilaste vajadustele kohandada?

Differentsieerige, pakkudes mitmeid mallide , mis võimaldavad õpilastel valida teemasid või reguleerida küsimuste keerukust. Samuti võite lasta õpilastel töötada üksikult või partneritega ning pakkuda täiendavat tuge või väljakutseid vastavalt vajadusele.

Q: Millised õppeained sobivad kõige paremini oma lauamängu tegevuseks?

Lauamängud sobivad hästi matemaatikas, teaduses, ühiskonnateadustes ja keelekunstides. Need on suurepärased faktide, sõnavara või mõistmise tugevdamiseks — põhimõtteliselt igas õppeaines, kus saab lisada küsimusi või kontseptsioone mängu käigus.

Q: Kas ma saan kasutada õpilaste loodud lauamänge klassi hindamisel?

Jah! Õpilaste loodud lauamängud on suurepärased lõpphindamise või lõpuprojekti jaoks. Need näitavad mõistmist üksusest ning soodustavad loovust, koostööd ja kriitilist mõtlemist.

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Students will love creating their own board game that they can play with their friends!

This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Teachers could also have their students copy their finished board game to create an Answer Key.

Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.

Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Due Date:

Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.

Student Instructions:

Click "Start Assignment"
Using the template provided add directions as well as questions, numbers or symbols to the spaces.
You may change the design, colors, or add other images to enhance your game board.
If needed, in a separate cell or separate storyboard, make cards of questions or prompts.
Make game tokens or use what you have in the classroom.
Save and exit when you're finished.
Print, laminate, set it up, and play!

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 3-6

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Mängulaua Projekt

Looge mängulaud, mis sisaldab arvustusküsimusi, et näidata, et mõistate teemat.

	Vilunud 7 Points	Tekkiv 4 Points	Algus 1 Points
Küsimused / Väljakutsed	Mäng sisaldab vähemalt 10 küsimust või väljakutset, mis on asjakohased ja näitavad, et õpilased mõistavad teemat. Juhised on selged ja kergesti arusaadavad.	Mäng sisaldab vähem kui 10 küsimust või väljakutset ja mõned teemaga seotud olulised küsimused on puudu.	Lisatud on üks või mitte ühtegi küsimust või need ei ole teemaga seotud ega näita mõistmist. Juhised on ebaselged.
Pingutuse Tõendid	On selge, et õpilane nägi kujunduse ja kunstiteose loomisel vaeva ja hoolt. Tekst on kogu ulatuses hoolikalt paigutatud.	Töö näitab mõningaid pingutusi.	Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest.
Konventsioonid	Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged.	Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged.	Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Students will love creating their own board game that they can play with their friends!

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Due Date:

Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.

Student Instructions:

Click "Start Assignment"
Using the template provided add directions as well as questions, numbers or symbols to the spaces.
You may change the design, colors, or add other images to enhance your game board.
If needed, in a separate cell or separate storyboard, make cards of questions or prompts.
Make game tokens or use what you have in the classroom.
Save and exit when you're finished.
Print, laminate, set it up, and play!

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 3-6

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Mängulaua Projekt

Looge mängulaud, mis sisaldab arvustusküsimusi, et näidata, et mõistate teemat.

	Vilunud 7 Points	Tekkiv 4 Points	Algus 1 Points
Küsimused / Väljakutsed	Mäng sisaldab vähemalt 10 küsimust või väljakutset, mis on asjakohased ja näitavad, et õpilased mõistavad teemat. Juhised on selged ja kergesti arusaadavad.	Mäng sisaldab vähem kui 10 küsimust või väljakutset ja mõned teemaga seotud olulised küsimused on puudu.	Lisatud on üks või mitte ühtegi küsimust või need ei ole teemaga seotud ega näita mõistmist. Juhised on ebaselged.
Pingutuse Tõendid	On selge, et õpilane nägi kujunduse ja kunstiteose loomisel vaeva ja hoolt. Tekst on kogu ulatuses hoolikalt paigutatud.	Töö näitab mõningaid pingutusi.	Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest.
Konventsioonid	Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged.	Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged.	Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed.

Kopeeri Tegevus

Kuidas teha mängulaua projekti

Kuidas soodustada eakaaslaste tagasisidet õpilaste loodud lauamängude kohta?

Julgustage õpilasi jagama oma mänge ja andma konstruktiivset tagasisidet üksteisele. Eakaaslaste ülevaated edendavad kriitilist mõtlemist ning aitavad õpilastel oma mänguarendusi parandada.

Seadke selged juhised tagasiside andmiseks

Selgitage, millised on kasulikud tagasisided—keskenduge konkreetsetele ettepanekutele ja positiivsetele kommentaaridele. Õpilased tunnevad end mugavamalt jagades, kui ootused on selged.

Korraldage lauamängude ringkäik

Laske õpilastel vahetuda ja mängida üksteise mänge väikestes gruppides. See annab õpilastele võimaluse tutvuda erinevate ideedega ning näha, kuidas erinevad kujundused toimivad praktikas.

Pakkuge lihtsat tagasisidevormi

Andke õpilastele lühike vorm koos juhistega nagu “Üks asi, mis mulle meeldis...” ja “Üks ettepanek...”. See aitab tagasisidet hoida fokusseeritud ja kasulikuna.

Võtke aega refleksiooniks ja parandusteks

Laske õpilastel lugeda oma tagasisidet ja kiirelt parandada oma mänge. Seda sammu väärtustab konstruktiivse kriitika olulisust ning aitab õpilastel võtta vastutust oma õppimise eest.

Korduma kippuvad küsimused mängulaua projekti kohta

Kuidas saan kasutada lauamängu projekti üksuse ülevaatamiseks klassis?

Lauamänguprojektid on lõbus ja interaktiivne viis ülevaate korraldamiseks. Laske õpilastel luua mängud, mis sisaldavad küsimusi ja väljakutseid, tuginedes olulistele üksuse kontseptsioonidele. See tugevneb õppimine ning võimaldab õpilastel näidata arusaamist mängides koos klassikaaslastega.

Millised on lihtsad sammud, kuidas õpilased saavad luua oma haridusliku lauamängu?

Lihtsad sammud on: 1) Teema või kordusküsimuste valimine; 2) Tabeli ja ruutude, numbrite või sümbolite kujundamine; 3) Juhiste kirjutamine; 4) Küsimuskortide või vihjete loomine; 5) Tõkete valmistamine või valimine; 6) Trükkimine ja laminaatimine vastupidavuse tagamiseks.

Kuidas ma saan lauamängu ülesannet erinevate õpilaste vajadustele kohandada?

Differentsieerige, pakkudes mitmeid mallide, mis võimaldavad õpilastel valida teemasid või reguleerida küsimuste keerukust. Samuti võite lasta õpilastel töötada üksikult või partneritega ning pakkuda täiendavat tuge või väljakutseid vastavalt vajadusele.

Millised õppeained sobivad kõige paremini oma lauamängu tegevuseks?

Lauamängud sobivad hästi matemaatikas, teaduses, ühiskonnateadustes ja keelekunstides. Need on suurepärased faktide, sõnavara või mõistmise tugevdamiseks — põhimõtteliselt igas õppeaines, kus saab lisada küsimusi või kontseptsioone mängu käigus.

Kas ma saan kasutada õpilaste loodud lauamänge klassi hindamisel?

Jah! Õpilaste loodud lauamängud on suurepärased lõpphindamise või lõpuprojekti jaoks. Need näitavad mõistmist üksusest ning soodustavad loovust, koostööd ja kriitilist mõtlemist.