Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Teachers could also have their students copy their finished board game to create an Answer Key.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
Julgustage õpilasi jagama oma mänge ja andma konstruktiivset tagasisidet üksteisele. Eakaaslaste ülevaated edendavad kriitilist mõtlemist ning aitavad õpilastel oma mänguarendusi parandada.
Selgitage, millised on kasulikud tagasisided—keskenduge konkreetsetele ettepanekutele ja positiivsetele kommentaaridele. Õpilased tunnevad end mugavamalt jagades, kui ootused on selged.
Laske õpilastel vahetuda ja mängida üksteise mänge väikestes gruppides. See annab õpilastele võimaluse tutvuda erinevate ideedega ning näha, kuidas erinevad kujundused toimivad praktikas.
Andke õpilastele lühike vorm koos juhistega nagu “Üks asi, mis mulle meeldis...” ja “Üks ettepanek...”. See aitab tagasisidet hoida fokusseeritud ja kasulikuna.
Laske õpilastel lugeda oma tagasisidet ja kiirelt parandada oma mänge. Seda sammu väärtustab konstruktiivse kriitika olulisust ning aitab õpilastel võtta vastutust oma õppimise eest.
Lauamänguprojektid on lõbus ja interaktiivne viis ülevaate korraldamiseks. Laske õpilastel luua mängud, mis sisaldavad küsimusi ja väljakutseid, tuginedes olulistele üksuse kontseptsioonidele. See tugevneb õppimine ning võimaldab õpilastel näidata arusaamist mängides koos klassikaaslastega.
Lihtsad sammud on: 1) Teema või kordusküsimuste valimine; 2) Tabeli ja ruutude, numbrite või sümbolite kujundamine; 3) Juhiste kirjutamine; 4) Küsimuskortide või vihjete loomine; 5) Tõkete valmistamine või valimine; 6) Trükkimine ja laminaatimine vastupidavuse tagamiseks.
Differentsieerige, pakkudes mitmeid mallide, mis võimaldavad õpilastel valida teemasid või reguleerida küsimuste keerukust. Samuti võite lasta õpilastel töötada üksikult või partneritega ning pakkuda täiendavat tuge või väljakutseid vastavalt vajadusele.
Lauamängud sobivad hästi matemaatikas, teaduses, ühiskonnateadustes ja keelekunstides. Need on suurepärased faktide, sõnavara või mõistmise tugevdamiseks — põhimõtteliselt igas õppeaines, kus saab lisada küsimusi või kontseptsioone mängu käigus.
Jah! Õpilaste loodud lauamängud on suurepärased lõpphindamise või lõpuprojekti jaoks. Need näitavad mõistmist üksusest ning soodustavad loovust, koostööd ja kriitilist mõtlemist.